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Ciências4º anoBNCC EF04CI03Fácil⏱ 1 a 2 minu

Durante um dia muito quente, uma criança deixou um picolé na mochila por alguns minutos. Quando voltou, ele já…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04CI03

Concluir que algumas mudanças causadas por aquecimento ou resfriamento são reversíveis (como as mudanças de estado físico da água) e outras não (como o cozimento do ovo, a queima do papel etc.).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante um dia muito quente, uma criança deixou um picolé na mochila por alguns minutos. Quando voltou, ele já não tinha forma firme e estava escorrendo. — Que mudança ocorreu com o picolé?

  1. A) Ele queimou por dentro e mudou de cor antes de derreter.
  2. B) Ele subiu para o estado gasoso, deixando de existir como picolé.
  3. C) Ele solidificou, ficando mais duro e mantendo a forma firme.
  4. D) Ele evaporou totalmente, virando vapor e desaparecendo da mochila.
  5. E) Ele derreteu, passando do estado sólido para o líquido.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve um picolé que, após ficar em um dia muito quente, perdeu a forma firme e começou a escorrer. Isso indica que o material passou do estado sólido para o líquido.
  2. Essa passagem do estado sólido para o líquido chama-se fusão, popularmente conhecida como derretimento. Ela ocorre quando o sólido recebe calor suficiente para que suas partículas ganhem mobilidade e deixem de manter a forma rígida.
  3. Logo, a alternativa E está correta: o picolé derreteu, passando do estado sólido para o líquido. Esse é o único processo compatível com a descrição de escorrer.
  4. A alternativa A está errada, pois queimar envolve reação química e alteração de cor, o que não foi descrito no enunciado. A alternativa B está errada, pois a passagem para o gasoso é a sublimação ou a vaporização, e o picolé não deixou de existir como matéria. A alternativa C está errada, pois solidificar é o contrário do que aconteceu, já que o picolé ficou mole e não mais duro. A alternativa D está errada, pois evaporar totalmente significaria sumir como vapor, mas o enunciado mostra que o material continuou presente, escorrendo.
  5. Conclusão: a mudança observada é o derretimento, ou seja, a fusão do sólido em líquido, o que confirma o gabarito oficial E.

💡 Dica: Procure a mudança de estado provocada pelo calor.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno confunde o aquecimento do picolé com uma queima, como se o calor causasse combustão e mudança de cor antes de qualquer mudança de estado.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que tudo que some ou sai do estado líquido vai para o gasoso e deixa de existir como matéria, sem entender que a mudança de estado não destrói a substância.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno inverte o sentido da mudança de estado, achando que o calor deixa o material mais duro, possivelmente por confundir solidificação com derretimento.

D Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno interpreta que o picolé sumiu da mochila porque escorreu ou evaporou, ignorando que o material líquido continua presente e que a evaporação não é total na descrição.

Por que engana: Confundir derretimento com outras mudanças de estado.

E Correta

Resposta correta. O calor fez o picolé perder a forma firme e ficar mais líquido, caracterizando derretimento.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura Simples.
Discriminação Medio
Peso pedagógico Baixo
Autonomia do enunciado Alta.
Cobertura da habilidade Mudanças d
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Curto e direto.🧩 Diagnosticar conceit
🎯 Conceito central

Derretimento.

📌 Objetivo

Reconhecer mudança d

🧱 Pré-requisitos

Estado sólido e líquido. · Efeito do calor sobre a matéria.

📚 Reveja

Estados físicos da matéria.

⚠️ Erro mais comum

Confundir derretimento com outras mudanças de estado.

🌎 Tema transversal

Consumo consciente de alimentos.

🤝 Socioemocional

Atenção aos detalhes.

🏫 Contexto

Situação do cotidian

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