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Arte1ª sérieBNCC EM13LGG604Difícil⏱ medio

"No comeco, a gente fazia na xerox escondida", contou uma das organizadoras de uma feira de fanzines que…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG604

Relacionar as práticas artísticas às diferentes dimensões da vida social, cultural, política e econômica e identificar o processo de construção histórica dessas práticas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

"No comeco, a gente fazia na xerox escondida", contou uma das organizadoras de uma feira de fanzines que ocupou a praca do bairro. Ela mostrou edicoes antigas, grampeadas, com tiragem pequena e distribuicao feita por troca em shows e encontros, onde as historias em quadrinhos e colagens discutiam transporte caro, violencia policial e o direito a circular pela cidade. Na mesma banca, um autor mais novo apresentou seu zine atual: primeiro ele publica as tiras como webcomic, depois abre financiamento coletivo para imprimir uma edicao caprichada e enviar pelos Correios. Segundo ele, a renda varia porque depende das metas de apoio e da visibilidade em redes sociais. Para participar de um edital municipal, o grupo precisou oferecer oficinas gratuitas e indicar a classificacao etaria do material. A partir do texto, analise a feira descrita e deduza a interpretacao que melhor evidencia como o fanzine se construiu historicamente ao articular modos de circulacao, disputas de sentido e formas de sustento.

  1. A) Reduzir o fanzine a diario individual, sem relacao com politicas culturais, circulacao publica e organizacao de grupos.
  2. B) Compreender o fanzine como artesanato atemporal, independente de conflitos sociais e de modos de circulacao e renda.
  3. C) Reconhecer o fanzine como pratica que nasce em redes alternativas, expressa disputas coletivas e reconfigura sua economia com o digital.
  4. D) Interpretar o fanzine como linguagem criada pelas plataformas digitais, sem antecedentes impressos nem historico de troca presencial.
  5. E) Explicar o fanzine como produto de editoras tradicionais, definido por contratos e afastado de redes comunitarias.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve duas fases do fanzine. Na primeira, as edicoes eram feitas na xerox, grampeadas, com tiragem pequena e distribuidas por troca em shows e encontros, e traziam discussoes coletivas como transporte caro, violencia policial e direito a cidade. Na segunda, o autor publica tiras na web, financia a impressao por financiamento coletivo e depende de metas de apoio e de visibilidade nas redes sociais.
  2. A questao pede a interpretacao que articula circulacao, disputas de sentido e sustento. A alternativa C faz exatamente isso: reconhece o fanzine nascendo em redes alternativas (trocas em shows e encontros), expressando disputas coletivas (transporte, violencia policial, direito a cidade) e reconfigurando sua economia com o digital (financiamento coletivo e webcomic).
  3. Por que as outras estao erradas: A reduz o fanzine a diario individual, ignorando a dimensao coletiva e a circulacao descritas no texto. B transforma o fanzine em artesanato atemporal, desconsiderando conflitos sociais e a economia, que o texto mostra como historica. D nega antecedentes impressos e a troca presencial, que aparecem explicitamente no primeiro trecho. E associa o fanzine a editoras tradicionais e contratos, contrariando a ideia de circulacao comunitaria presente no texto.
  4. O gabarito oficial C esta correto, pois a analise do texto leva a essa alternativa.

💡 Dica: Analise o texto para identificar a evolução histórica e social do fanzine.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido o fanzine apenas como expressao pessoal e isolada, sem perceber que o texto descreve organizacao coletiva, feiras e a participacao em um edital municipal.

B Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno pode ter achado que, por o fanzine ser feito artesanalmente, ele seria sempre igual e alheio a economia e aos conflitos sociais, ignorando as mudancas de financiamento e as disputas tematicas do texto.

Por que engana: Confundir fanzine com produto comercial tradicional ou ignorar sua dimensão social e histórica.

C Correta

O texto mostra troca e contestacao no impresso e, depois, crowdfunding, redes e edital, ligando dimensoes social, politica, cultural e economica.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter se deixado levar pelo trecho sobre webcomic e redes sociais, concluindo que o fanzine surgiu no digital e ignorando a xerox, a grampeacao e as trocas presenciais citadas no inicio.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter associado o fanzine a publicacao profissional, por causa da impressao e do envio pelos Correios, e assumido que editoras e contratos definem o formato, o que contraria o carater comunitario descrito.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

fanzine, circulacao, disputa, economia digital

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

historia dos fanzines · redes sociais e cultura digital

📚 Reveja

Estude a história dos fanzines e sua relação com redes sociais e economia colaborativa.

⚠️ Erro mais comum

Confundir fanzine com produto comercial tradicional ou ignorar sua dimensão social e histórica.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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