Como pode duas criancas do mesmo municipio terem rotinas tao diferentes para estudar? No Bairro Central, Lara…

Questão

Como pode duas criancas do mesmo municipio terem rotinas tao diferentes para estudar? No Bairro Central, Lara sai de casa e chega a escola em 10 minutos a pe. La tem biblioteca, internet e posto de saude perto. Ja Davi mora na comunidade quilombola Lagoa Verde, a 22 km do centro. O onibus passa so 2 vezes por semana; quando nao passa, ele vai de carona e perde aula. Na comunidade, as familias mantem costumes como roda de tambor, plantio coletivo e formas proprias de organizar festas. Ao ouvir as familias, a prefeitura discutiu duas ideias: aumentar o transporte e criar uma sala de apoio escolar na propria comunidade, com materiais que valorizem sua cultura, ou apenas ampliar a biblioteca do Centro por ser mais barato. Com base no texto, identifique a conclusao que melhor relaciona diferencas etnico-culturais e desigualdade social entre territorios no municipio.

1. A) Concluir que a roda de tambor e a causa de Davi estudar mais longe e faltar mais.
2. B) Concluir que ampliar so a biblioteca do Centro resolve a dificuldade de quem mora longe.
3. C) Concluir que Lagoa Verde tem cultura propria e precisa de transporte e apoio escolar proximos, como no Centro.
4. D) Concluir que morar no mesmo municipio garante as mesmas oportunidades de estudo para todos.
5. E) Concluir que acabar com as festas da comunidade facilitaria o atendimento escolar e reduziria faltas.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. O texto compara duas crianças do mesmo município. Lara, no Bairro Central, tem escola a 10 minutos a pé, biblioteca, internet e posto de saúde por perto. Davi, na comunidade quilombola Lagoa Verde, mora a 22 km do centro, tem ônibus apenas 2 vezes por semana e, sem ele, perde aula.
2. A diferença de rotina não vem de características culturais de Davi, e sim da falta de infraestrutura de transporte e de serviços no território onde ele vive. Os costumes da comunidade (roda de tambor, plantio coletivo, festas) são mencionados como parte da identidade do lugar, não como obstáculo.
3. A conclusão que relaciona diferenças etnico-culturais e desigualdade social é aquela que reconhece a cultura própria de Lagoa Verde e, ao mesmo tempo, aponta a necessidade de garantir transporte e apoio escolar próximos, como existem no Centro. Essa é a alternativa C, que também coincide com o gabarito oficial.
4. Por que as outras estão erradas:
5. A) Atribui a dificuldade de Davi à roda de tambor, o que o texto não sustenta; a causa é a distância e a falta de ônibus.
6. B) Ampliar só a biblioteca do Centro não atende quem mora longe, pois Davi não chega à escola por falta de transporte.
7. D) O texto mostra justamente que morar no mesmo município não garante as mesmas oportunidades.
8. E) Acabar com as festas e costumes da comunidade não resolve a distância nem o transporte, e ainda desvaloriza a cultura local.
9. Conclusão: a alternativa C é a única que une o reconhecimento cultural do território à correção da desigualdade de acesso, alinhando-se ao gabarito oficial.

💡 Dica: Analise as diferenças culturais e sociais apresentadas para relacionar com as desigualdades de acesso.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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