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Ao divulgar o novo plano de visitação, uma prefeitura de município serrano informou que a maior parte dos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS206

Analisar a ocupação humana e a produção do espaço em diferentes tempos, aplicando os princípios de localização, distribuição, ordem, extensão, conexão, arranjos, casualidade, entre outros que contribuem para o raciocínio geográfico.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ao divulgar o novo plano de visitação, uma prefeitura de município serrano informou que a maior parte dos turistas se concentrava na praça central, apesar de 8 atrativos (mirante, vinícolas, trilhas e feiras) estarem distribuídos num raio de 12 km. Para reduzir congestionamentos e ampliar o acesso sem aumentar o número de estacionamentos, foi criada uma linha de ônibus em circuito: sai da rodoviária, passa por todos os atrativos e retorna ao ponto inicial, com intervalo de 30 minutos e bilhete integrado. Após três meses, comerciantes relataram aumento de movimento em áreas antes pouco visitadas, e a secretaria de trânsito registrou menor permanência de carros no centro. Com base no texto, identifique o princípio geográfico aplicado na medida que reorganizou o uso do espaço turístico ao estruturar os deslocamentos entre pontos do município.

  1. A) Definição de localização absoluta dos atrativos por coordenadas e altitude
  2. B) Hierarquização do centro como núcleo e redução planejada das áreas periféricas
  3. C) Estabelecimento de conexões funcionais entre pontos por uma linha em circuito
  4. D) Distribuição uniforme de atrativos e serviços para eliminar a concentração no centro
  5. E) Ampliação da extensão urbana para incorporar novos bairros ao perímetro turístico

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve uma prefeitura que criou uma linha de ônibus em circuito, saindo da rodoviária, passando por todos os atrativos e retornando ao ponto inicial, com intervalo de 30 minutos e bilhete integrado. O objetivo foi reduzir congestionamentos e ampliar o acesso sem aumentar estacionamentos.
  2. Essa medida trata da relação entre os lugares: ela não muda a posição fixa dos atrativos nem cria novos pontos, mas organiza como as pessoas se deslocam entre eles. O princípio geográfico envolvido é o da conexão ou interação espacial, isto é, a integração funcional entre pontos por meio de fluxos e circulação.
  3. A alternativa C descreve exatamente isso: o estabelecimento de conexões funcionais entre pontos por uma linha em circuito. Os relatos de aumento de movimento em áreas antes pouco visitadas e a menor permanência de carros no centro confirmam que os fluxos foram redistribuídos pela rede.
  4. Por que as outras estão erradas: A trata de localização absoluta por coordenadas e altitude, o que o texto não menciona; B propõe reduzir áreas periféricas, contrário ao que ocorreu, pois as periferias ganharam visitação; D fala em distribuição uniforme de atrativos e serviços, o que não foi feito, pois os atrativos já existiam e apenas foram ligados por rota; E trata de expansão da malha urbana, algo que não aparece no texto.
  5. Conclusão: a alternativa C é a correta e coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique o princípio geográfico que explica a reorganização do espaço turístico pelo transporte.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde localização com conexão e acredita que a medida se baseia na posição exata dos atrativos, medida por coordenadas e altitude, quando o texto trata de deslocamentos entre eles.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno entende que a medida reforça o centro como núcleo e reduz as áreas periféricas, quando o texto mostra que o oposto ocorreu, com aumento de movimento em áreas antes pouco visitadas.

Por que engana: Confundir localização absoluta com conexões funcionais ou interpretar incorretamente a hierarquização espacial.

C Correta

Correta: o circuito cria uma rede de deslocamentos entre atrativos, alterando fluxos e articulando areas do municipio.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que o plano buscou espalhar uniformemente atrativos e serviços pelo município, mas o texto apenas organiza a circulação entre pontos já existentes, sem redistribuir os equipamentos.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno associa a medida à expansão da malha urbana e à incorporação de novos bairros, algo que não é citado no enunciado, que fala apenas em deslocamentos entre atrativos já existentes.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

princípio geográfico de conexões funcionais

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

princípios básicos de geografia humana · conceito de espaço urbano

📚 Reveja

estude os princípios de organização espacial e mobilidade urbana

⚠️ Erro mais comum

Confundir localização absoluta com conexões funcionais ou interpretar incorretamente a hierarquização espacial.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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