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 Pode anotar do jeito que chegar?  perguntou a atendente do quiosque, que recebe pedidos por mensagem. Para…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06CO06

Comparar diferentes casos particulares (instâncias) de um mesmo problema, identificando as semelhanças e diferenças entre eles, e criar um algoritmo para resolver todos, fazendo uso de variáveis (parâmetros) para permitir o tratamento de todos os casos de forma genérica.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

 Pode anotar do jeito que chegar?  perguntou a atendente do quiosque, que recebe pedidos por mensagem. Para evitar confusao, a equipe passou a reescrever cada pedido em um padrao no quadro. Veja tres exemplos de mensagem e como elas apareceram no quadro: 1) Mensagem: "2 caldo de cana + pastel queijo x1 10h5" Quadro: "Retirada 10:05 | caldo de cana (2); pastel queijo (1)" 2) Mensagem: "pastel carne 12:40" Quadro: "Retirada 12:40 | pastel carne (1)" 3) Mensagem: "3 suco uva; 1 agua" Quadro: "Retirada agora | suco uva (3); agua (1)" A equipe quer uma regra unica para transformar qualquer mensagem nesse mesmo padrao, mesmo quando faltarem informacoes ou a pessoa escrever de um jeito diferente. Analise os tres exemplos e identifique o conjunto de passos que gera o mesmo padrao do quadro para qualquer novo pedido enviado por mensagem.

  1. A) Manter a hora como foi escrita, apenas colocar parenteses nos numeros e copiar o texto sem tratar sinais como "+" e ";"
  2. B) Converter a hora para HH:MM, usar "agora" se faltar, trocar "xN" por (N) e assumir (1) quando nao houver numero
  3. C) Apagar todos os separadores, juntar tudo em um so texto e registrar apenas o primeiro numero encontrado como hora
  4. D) Converter a hora para HH:MM, ordenar os itens por nome, somar quantidades iguais e remover itens sem numero
  5. E) Trocar qualquer numero por quantidade, escrever "Retirada" sempre sem hora e considerar item sem numero como (0)

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Observe o formato de saída do quadro: sempre começa com "Retirada", seguido de um horário HH:MM ou da palavra "agora", depois um separador "|" e a lista de itens no formato "item (quantidade)" separados por "; ".
  2. Compare os exemplos. No exemplo 1, "10h5" virou "10:05", ou seja, a hora é convertida para o padrão HH:MM com dois dígitos nos minutos. No exemplo 2, "12:40" já estava no padrão e foi mantido.
  3. No exemplo 3, não há horário na mensagem e o quadro escreveu "Retirada agora". Logo, a regra usa "agora" quando falta a hora.
  4. A quantidade aparece como "xN" no exemplo 1 ("x1") e como número no início do item ("2 caldo de cana", "3 suco uva"). Em todos os casos o quadro usa (N). Quando o número não existe, como em "pastel carne 12:40" e "agua" do exemplo 3, o quadro assume (1).
  5. Portanto, a regra que gera exatamente o padrão do quadro para qualquer mensagem é a alternativa B.
  6. Por que as outras estão erradas: A mantém a hora sem converter e copia sinais como "+" e ";", o que não gera o padrão; C apaga separadores e perde a estrutura de itens e quantidades; D ordena por nome e remove itens sem número, algo que os exemplos não mostram (o "agua" foi mantido com (1)); E usa "Retirada" sem hora e atribui (0), contrariando o exemplo 3 que mostra (1) e "agora".

💡 Dica: Observe como a hora e as quantidades sao padronizadas nos exemplos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

Acredita que o quadro apenas copia a mensagem, trocando números por parênteses, sem tratar a hora nem os separadores.

Por que engana: Confundir a forma de representar a hora e as quantidades, ou nao reconhecer a ausencia de informacoes.

B Correta

Reproduz os tres casos: 10h5 vira 10:05, falta de hora vira "agora", "x1" vira (1) e item sem numero vira (1).

C Erradaerro: Conceitual

Entende que o padrão é um texto corrido com apenas um horário, ignorando que o quadro separa horário, itens e quantidades em campos fixos.

D Erradaerro: Interpretação

Supõe que a padronização exige ordenar itens alfabeticamente e descartar itens sem número, quando o exemplo 3 mantém "agua" com (1).

E Erradaerro: Atenção

Imagina que a hora deve ser sempre omitida e que item sem quantidade vale zero, contrariando os exemplos em que aparecem horários e (1) para itens sem número.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

padronizacao de mensagens

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

interpretacao de texto · padronizacao de dados

📚 Reveja

Estude como identificar e padronizar informacoes em textos variados.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a forma de representar a hora e as quantidades, ou nao reconhecer a ausencia de informacoes.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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