Na vitrine de um pequeno estúdio de fotografia, um cartaz anuncia: “Retrato para documento em 10 minutos” e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar as práticas artísticas às diferentes dimensões da vida social, cultural, política e econômica e identificar o processo de construção histórica dessas práticas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na vitrine de um pequeno estúdio de fotografia, um cartaz anuncia: “Retrato para documento em 10 minutos” e, logo abaixo, “Ensaio para perfil profissional e redes”. A fotógrafa conta que, quando começou, a maior parte do trabalho era feita com cenário fixo, pose formal e cópias impressas para álbum de família. Com o tempo, chegaram as câmeras digitais e, depois, os celulares: alguns clientes passaram a pedir arquivos para enviar por aplicativos, outros querem imagens “com cara de campanha” para divulgar um negócio, e há quem procure um retrato para participar de uma mobilização no bairro. Para manter o estúdio, ela montou pacotes com edição de cor, iluminação, escolha de figurino e diferentes preços, atendendo desde quem precisa de uma foto 3x4 até quem busca imagens para circular publicamente. Analise o texto-base e identifique a interpretação que melhor relaciona o retrato fotográfico às dimensões social, cultural, política e econômica, considerando seu processo de construção histórica.
- A) Reconhecer que o retrato se explica principalmente por regras de beleza, sem relação com trabalho, circulação pública ou usos sociais.
- B) Reconhecer que o retrato mudou com tecnologias e circulação, assumindo funções de identidade, memória, propaganda e serviço remunerado.
- C) Reconhecer que o retrato depende somente do talento individual da fotógrafa, não sendo afetado por demandas sociais nem pelo mercado.
- D) Reconhecer que o retrato permaneceu igual ao longo do tempo, pois sempre dependeu apenas de cenário fixo e pose formal.
- E) Reconhecer que o retrato existe apenas como ferramenta de controle do Estado, sem usos culturais, comerciais ou de expressão pública.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O texto-base mostra a trajetória do retrato: começou com cenário fixo, pose formal e cópias para álbum de família, e depois ganhou novas formas com câmeras digitais e celulares. Passo 2: Essa mudança aparece em três frentes: arquivos enviados por aplicativos (circulação e tecnologia), imagens 'com cara de campanha' para divulgar negócios (propaganda) e retratos para mobilização no bairro (participação política e expressão pública). Passo 3: A fotógrafa também monta pacotes com preços diferentes, do 3x4 às imagens de circulação pública, o que mostra a dimensão econômica do serviço. Passo 4: Os álbuns de família e o 3x4 remetem à memória e à identidade, completando a dimensão cultural e social. Passo 5: Assim, a alternativa B é a única que relaciona o retrato às tecnologias, à circulação e às funções de identidade, memória, propaganda e serviço remunerado, reconhecendo seu processo histórico de transformação. Passo 6: A alternativa A está errada, pois ignora completamente o trabalho, a circulação pública e os usos sociais do retrato. A alternativa C está errada, pois nega a influência das demandas sociais e do mercado, que o texto descreve claramente. A alternativa D está errada, pois o texto mostra que o retrato mudou ao longo do tempo. A alternativa E está errada, pois reduz o retrato ao controle estatal, desconsiderando os usos culturais, comerciais e de expressão pública citados no texto.
💡 Dica: Analise as mudanças sociais e tecnológicas que influenciam o retrato fotográfico.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o retrato é explicado apenas por padrões estéticos de beleza, desconsiderando seu caráter social e econômico.
Por que engana: Confundir aspectos técnicos do retrato com seu significado social e histórico.
O texto indica mudanças técnicas e de circulação que ampliam usos sociais/culturais, inserem disputas públicas e reorganizam a renda do estúdio.
O aluno supõe que a produção fotográfica depende só do talento individual do fotógrafo, sem considerar demandas sociais e mercado que o texto descreve.
O aluno lê a descrição inicial do estúdio como se fosse a única forma de retrato e ignora as mudanças tecnológicas e de uso relatadas depois no texto.
O aluno restringe o retrato a um instrumento de controle estatal, por associar fotografias de documento apenas à vigilância, e não percebe os usos culturais e comerciais citados.
Raio-X da questão
retrato fotográfico e contexto social
diagnostico
interpretação de texto · contexto histórico cultural
estude a relação entre arte, tecnologia e sociedade
Confundir aspectos técnicos do retrato com seu significado social e histórico.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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