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Arte1ª sérieBNCC EM13LGG604Fácil⏱ medio

Na vitrine de um pequeno estúdio de fotografia, um cartaz anuncia: “Retrato para documento em 10 minutos” e…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG604

Relacionar as práticas artísticas às diferentes dimensões da vida social, cultural, política e econômica e identificar o processo de construção histórica dessas práticas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na vitrine de um pequeno estúdio de fotografia, um cartaz anuncia: “Retrato para documento em 10 minutos” e, logo abaixo, “Ensaio para perfil profissional e redes”. A fotógrafa conta que, quando começou, a maior parte do trabalho era feita com cenário fixo, pose formal e cópias impressas para álbum de família. Com o tempo, chegaram as câmeras digitais e, depois, os celulares: alguns clientes passaram a pedir arquivos para enviar por aplicativos, outros querem imagens “com cara de campanha” para divulgar um negócio, e há quem procure um retrato para participar de uma mobilização no bairro. Para manter o estúdio, ela montou pacotes com edição de cor, iluminação, escolha de figurino e diferentes preços, atendendo desde quem precisa de uma foto 3x4 até quem busca imagens para circular publicamente. Analise o texto-base e identifique a interpretação que melhor relaciona o retrato fotográfico às dimensões social, cultural, política e econômica, considerando seu processo de construção histórica.

  1. A) Reconhecer que o retrato se explica principalmente por regras de beleza, sem relação com trabalho, circulação pública ou usos sociais.
  2. B) Reconhecer que o retrato mudou com tecnologias e circulação, assumindo funções de identidade, memória, propaganda e serviço remunerado.
  3. C) Reconhecer que o retrato depende somente do talento individual da fotógrafa, não sendo afetado por demandas sociais nem pelo mercado.
  4. D) Reconhecer que o retrato permaneceu igual ao longo do tempo, pois sempre dependeu apenas de cenário fixo e pose formal.
  5. E) Reconhecer que o retrato existe apenas como ferramenta de controle do Estado, sem usos culturais, comerciais ou de expressão pública.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O texto-base mostra a trajetória do retrato: começou com cenário fixo, pose formal e cópias para álbum de família, e depois ganhou novas formas com câmeras digitais e celulares. Passo 2: Essa mudança aparece em três frentes: arquivos enviados por aplicativos (circulação e tecnologia), imagens 'com cara de campanha' para divulgar negócios (propaganda) e retratos para mobilização no bairro (participação política e expressão pública). Passo 3: A fotógrafa também monta pacotes com preços diferentes, do 3x4 às imagens de circulação pública, o que mostra a dimensão econômica do serviço. Passo 4: Os álbuns de família e o 3x4 remetem à memória e à identidade, completando a dimensão cultural e social. Passo 5: Assim, a alternativa B é a única que relaciona o retrato às tecnologias, à circulação e às funções de identidade, memória, propaganda e serviço remunerado, reconhecendo seu processo histórico de transformação. Passo 6: A alternativa A está errada, pois ignora completamente o trabalho, a circulação pública e os usos sociais do retrato. A alternativa C está errada, pois nega a influência das demandas sociais e do mercado, que o texto descreve claramente. A alternativa D está errada, pois o texto mostra que o retrato mudou ao longo do tempo. A alternativa E está errada, pois reduz o retrato ao controle estatal, desconsiderando os usos culturais, comerciais e de expressão pública citados no texto.

💡 Dica: Analise as mudanças sociais e tecnológicas que influenciam o retrato fotográfico.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que o retrato é explicado apenas por padrões estéticos de beleza, desconsiderando seu caráter social e econômico.

Por que engana: Confundir aspectos técnicos do retrato com seu significado social e histórico.

B Correta

O texto indica mudanças técnicas e de circulação que ampliam usos sociais/culturais, inserem disputas públicas e reorganizam a renda do estúdio.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que a produção fotográfica depende só do talento individual do fotógrafo, sem considerar demandas sociais e mercado que o texto descreve.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno lê a descrição inicial do estúdio como se fosse a única forma de retrato e ignora as mudanças tecnológicas e de uso relatadas depois no texto.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno restringe o retrato a um instrumento de controle estatal, por associar fotografias de documento apenas à vigilância, e não percebe os usos culturais e comerciais citados.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

retrato fotográfico e contexto social

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

interpretação de texto · contexto histórico cultural

📚 Reveja

estude a relação entre arte, tecnologia e sociedade

⚠️ Erro mais comum

Confundir aspectos técnicos do retrato com seu significado social e histórico.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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