"A conta do armazem nunca fecha", escreveu um colono italiano ao irmao, no interior paulista, na virada do…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e discutir os múltiplos aspectos do trabalho em diferentes circunstâncias e contextos históricos e/ou geográficos e seus efeitos sobre as gerações, em especial, os jovens, levando em consideração, na atualidade, as transformações técnicas, tecnológicas e informacionais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
"A conta do armazem nunca fecha", escreveu um colono italiano ao irmao, no interior paulista, na virada do seculo XIX para o XX. Ele relata que a familia havia recebido uma casa simples e um pedaço para plantar alimentos, mas a renda principal dependia do cafe colhido. Para aumentar o ganho, esposa e filhos ajudavam na derricada e no beneficiamento, especialmente na safra. No fim do ano, parte do pagamento era abatida pelas compras feitas no armazem da fazenda (ferramentas, querosene, sal), o que mantinha a familia sempre devendo. Na carta seguinte, anos depois, o mesmo colono comenta que o filho mais velho, com pouca escolaridade, decidiu "tentar a vida" na cidade, aceitando trabalho em oficina, por nao ver futuro em permanecer no cafe. Interprete o texto-base e identifique a caracteristica da organizacao do trabalho no cafe que contribui para explicar a trajetoria ocupacional do filho na geracao seguinte.
- A) Trabalho compulsorio nao remunerado, mantendo a condicao juridica de cativo e impedindo mobilidade entre geracoes
- B) Remuneracao familiar por producao, com abatimentos no armazem, incentivando trabalho precoce e baixa escolarizacao
- C) Mecanizacao generalizada da colheita, reduzindo a necessidade da familia e causando migracao imediata para a cidade
- D) Pequena propriedade autonoma com livre comercializacao, permitindo acumulo de capital e sucessao hereditara na terra
- E) Assalariamento individual com salario fixo e protecao legal, garantindo continuidade dos estudos e permanencia no campo
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o texto-base. A família do colono trabalha no café e recebe pelo que produz. Esposa e filhos ajudam na derriça e no beneficiamento, e parte do pagamento é descontada pelas compras no armazém da fazenda, o que mantém a família sempre devendo. Passo 2: Identifique a característica central da organização do trabalho: remuneração ligada à produção familiar, com endividamento no armazém (sistema de barracão). Esse arranjo prende a família à lavoura e exige a participação de todos, inclusive das crianças, o que reduz o tempo disponível para a escola. Passo 3: Relacione com a trajetória do filho. Com pouca escolaridade e sem perspectiva de ascensão no café, ele busca trabalho urbano numa oficina. A baixa escolarização, associada ao modelo de trabalho familiar endividado, limita a mobilidade dentro da lavoura e empurra a geração seguinte para a cidade. Passo 4: Por que as outras estão erradas. A alternativa A está errada, pois o texto descreve trabalho remunerado por produção, e não trabalho cativo. A alternativa C está errada, pois o texto não menciona mecanização; a migração ocorre por falta de perspectiva, e não por substituição de máquinas. A alternativa D está errada, pois a família não é proprietária da terra, apenas recebe uma casa e um pedaço para plantar. A alternativa E está errada, pois o pagamento não é fixo nem individual, e a família permanece endividada, sem proteção legal. Passo 5: Conclusão. A alternativa B é a correta e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise o texto para identificar a relação entre trabalho familiar e trajetória ocupacional.
Alternativa por alternativa
O aluno associa qualquer trabalho rural da época à escravidão e supõe que a família estava presa a uma condição jurídica de cativo, ignorando que o texto fala em pagamento pela produção.
Por que engana: Confundir trabalho familiar com assalariamento formal ou mecanização, levando a respostas incorretas.
O pagamento por produtividade da familia e os descontos por dividas ampliam o uso de mao de obra infantil e reduzem estudo, empurrando jovens ao trabalho urbano.
O aluno imagina que a modernização tecnológica foi o fator que empurrou a família para a cidade e pensa que a colheita já era mecanizada, sem reparar que o texto descreve trabalho manual de toda a família.
O aluno supõe que quem trabalha numa roça e recebe uma casa é pequeno proprietário autônomo, confundindo moradia e lote de plantio cedidos pela fazenda com posse da terra.
O aluno imagina que o trabalho assalariado com carteira e proteção legal garantiria estudo e permanência no campo, sem perceber que o texto descreve pagamento variável por produção e família endividada.
Raio-X da questão
organização do trabalho no café
diagnostico
trabalho e economia rural · migração e mobilidade social
estude formas de trabalho e mobilidade social no campo histórico
Confundir trabalho familiar com assalariamento formal ou mecanização, levando a respostas incorretas.
pensamento_critico
historico
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