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Ensino Religioso9º anoBNCC EF09ER06Média⏱ 2 a 3 minu

Em uma comunidade, jovens de diferentes crenças organizaram uma campanha de doação de alimentos e de escuta a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09ER06

Reconhecer a coexistência como uma atitude ética de respeito à vida e à dignidade humana.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma comunidade, jovens de diferentes crenças organizaram uma campanha de doação de alimentos e de escuta a famílias em dificuldade. — Nessa ação, o cuidado com a vida aparece como

  1. A) tolerância passiva, marcada apenas pelo respeito às diferenças religiosas
  2. B) compaixão individual, limitada ao sentimento pessoal de pena pelas famílias
  3. C) solidariedade concreta, voltada à dignidade das pessoas e ao bem comum
  4. D) assistencialismo pontual, sem compromisso com a dignidade das pessoas atendidas
  5. E) interesse restrito ao próprio grupo, priorizando as crenças de origem dos jovens

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. Jovens de crenças diferentes organizam uma campanha de doação de alimentos e de escuta a famílias em dificuldade, ou seja, há ação concreta, cuidado com o outro e diálogo entre diferentes.
  2. Pergunte-se o que essa ação revela sobre o cuidado com a vida. Ela se traduz em atitude prática: alimentar quem tem fome e ouvir quem está fragilizado, buscando o bem de todos.
  3. Analise a alternativa C, solidariedade concreta, voltada à dignidade das pessoas e ao bem comum. Ela descreve exatamente essa atitude: ação prática, respeito à dignidade e interesse coletivo. Esta é a resposta correta, que coincide com o gabarito oficial.
  4. Verifique as demais alternativas. A é errada porque tolerância passiva implica apenas respeitar sem agir, e os jovens agem. B é errada porque compaixão individual se limita ao sentimento pessoal, enquanto a campanha é coletiva e organizada. D é errada porque assistencialismo pontual não tem compromisso com a dignidade, e a ação do enunciado busca justamente valorizar as pessoas atendidas pela escuta. E é errada porque o interesse da campanha não se restringe ao próprio grupo, pois ajuda famílias em dificuldade independentemente de crença.
  5. Conclusão: o cuidado com a vida aparece como solidariedade concreta, alternativa C.

💡 Dica: Procure a ideia que une ajuda prática e compromisso com o outro.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

Confunde respeito às diferenças religiosas com cuidado ativo, supondo que tolerar seja suficiente para expressar cuidado com a vida.

B Erradaerro: Interpretação

Acredita que a emoção individual de pena basta para caracterizar o cuidado, ignorando que a ação do texto é coletiva e organizada.

C Correta

Corresponde ao sentido da ação apresentada: ajuda efetiva, compromisso com o outro e valorização da vida em dimensão coletiva.

D Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

Associa qualquer ajuda material pontual ao assistencialismo, sem perceber que a campanha inclui escuta e valorização das pessoas atendidas.

Por que engana: confundir solidariedade com sentimento ou ajuda superficial

E Erradaerro: Interpretação

Interpreta que os jovens agem por interesse próprio de grupo, desconsiderando que a ajuda é destinada a famílias em dificuldade independentemente de crença.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Médio
Discriminação Alto
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta
Cobertura da habilidade Inferência
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interprétativo e con🧩 interpretação de sen
🎯 Conceito central

solidariedade concreta

📌 Objetivo

Identificar o sentid

🧱 Pré-requisitos

interpretação de texto · valores de convivência

📚 Reveja

dignidade humana e bem comum

⚠️ Erro mais comum

confundir solidariedade com sentimento ou ajuda superficial

🌎 Tema transversal

direitos humanos

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

ética e convivência

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