A mesma rua aparece em dois registros. No primeiro, ela era usada principalmente por moradores a pé e por…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar modificações das paisagens nos lugares de vivência e os usos desses lugares em diferentes tempos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A mesma rua aparece em dois registros. No primeiro, ela era usada principalmente por moradores a pé e por carros de poucos vizinhos. No segundo, após a instalação de escolas, padarias e ponto de ônibus, o movimento aumentou durante todo o dia. — Com base nos registros, o que mudou no uso da rua?
- A) A instalação das escolas, das padarias e do ponto de ônibus fez a rua ficar mais valorizada, mas sem mudar sua circulação nem suas funções.
- B) A rua passou a ter circulação mais intensa e usos variados, relacionados ao estudo, ao comércio e ao transporte coletivo.
- C) A rua passou a ser usada principalmente para a circulação de caminhões de carga e para o escoamento da produção rural.
- D) A rua deixou de ter atividades de estudo e comércio, passando a servir apenas para a passagem de veículos particulares.
- E) A rua continuou sendo usada quase só pelos moradores, sem alteração importante no movimento ao longo do dia.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o primeiro registro. A rua era usada principalmente por moradores a pé e por poucos carros de vizinhos, ou seja, havia pouco movimento e um uso restrito.
- Leia o segundo registro. Após a instalação de escolas, padarias e ponto de ônibus, o movimento aumentou durante todo o dia. Isso indica mais circulação e a chegada de novas funções para a rua.
- Identifique a mudança. A rua passou a ter circulação mais intensa e usos variados: estudo (escolas), comércio (padarias) e transporte coletivo (ponto de ônibus). Essa é exatamente a alternativa B, que resume a mudança sem acrescentar dados que não estão no texto.
- Verifique as demais alternativas.
- A) Está errada porque afirma que a circulação e as funções não mudaram, mas o texto mostra aumento do movimento e novos usos.
- C) Está errada porque fala em caminhões de carga e escoamento rural, algo que não aparece em nenhum dos registros.
- D) Está errada porque inverte a situação: a rua ganhou atividades de estudo e comércio, e não as perdeu.
- E) Está errada porque contradiz o segundo registro, que aponta aumento do movimento ao longo do dia.
- Conclusão: a resposta correta é a alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Compare o primeiro e o segundo registro e observe o que aumentou e o que apareceu de novo.
Alternativa por alternativa
O aluno percebeu que a rua ficou mais valorizada com as novas instalações, mas acreditou que isso não altera a circulação nem as funções da rua. Ele ignorou o aumento do movimento descrito no segundo registro.
Resposta fiel ao conceito. Retoma a mudança no uso da rua: aumento do fluxo de pessoas e diversificação das funções urbanas, sem copiar literalmente o texto-base.
O aluno associou a rua a uma ideia de circulação de cargas e produção rural, que não consta nos registros. Ele trouxe conhecimento externo em vez de se basear no que o texto descreve.
O aluno inverteu a informação, entendendo que as atividades de estudo e comércio desapareceram. Na verdade, esses usos foram acrescentados após a instalação das escolas e padarias.
O aluno leu o primeiro registro e não percebeu que o segundo descreve aumento do movimento durante todo o dia. Assim, supôs que o uso continuou restrito aos moradores.
Por que engana: perceber apenas um dos registros e não comparar a mudança entre eles
Raio-X da questão
Uso da rua e funções urbanas
Relacionar serviços
funções dos espaços urbanos · interpretação de mudanças na paisagem
Circulação urbana e serviços do bairro
perceber apenas um dos registros e não comparar a mudança entre eles
mobilidade urbana
atenção
cotidiano urbano
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