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Geografia6º anoBNCC EF06GE01Média⏱ 2 a 3 minu

Antes, o pátio da escola era usado só para entrada e saída dos alunos. Depois, com novas árvores, bancos e…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06GE01

Comparar modificações das paisagens nos lugares de vivência e os usos desses lugares em diferentes tempos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Antes, o pátio da escola era usado só para entrada e saída dos alunos. Depois, com novas árvores, bancos e cobertura parcial, passou a ser usado também para leitura, reunião de turma e descanso. — A transformação do pátio mostra que a paisagem escolar mudou de que forma?

  1. A) A presença de árvores, bancos e cobertura fez o pátio deixar de ser um espaço escolar e se tornar uma praça pública.
  2. B) O pátio passou a ter mais elementos e funções, ficando mais adequado a diferentes atividades do cotidiano escolar.
  3. C) O pátio continuou servindo apenas para a circulação dos alunos, sem mudanças nas atividades realizadas no espaço.
  4. D) A mudança ocorreu apenas na aparência do pátio, sem alterar a forma como ele era utilizado pela turma.
  5. E) O pátio virou um espaço exclusivo para descanso, deixando de ser usado para outras atividades escolares.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto com atenção. Antes, o pátio servia apenas para entrada e saída. Depois de receber árvores, bancos e cobertura parcial, passou a servir também para leitura, reunião de turma e descanso. Ou seja, houve acréscimo de elementos (árvores, bancos, cobertura) e acréscimo de funções (leitura, reunião, descanso).
  2. Compare essa mudança com cada alternativa. A alternativa B afirma que o pátio passou a ter mais elementos e funções, ficando mais adequado a diferentes atividades do cotidiano escolar. Isso corresponde exatamente ao que o texto descreve, por isso B é a resposta correta.
  3. Por que as outras estão erradas. A alternativa A está errada porque o texto diz que o pátio continua sendo um espaço escolar, com atividades escolares, e não que virou praça pública. A alternativa C está errada porque o texto afirma justamente que houve mudança nas atividades. A alternativa D está errada porque o texto aponta mudança no uso do pátio, não apenas na aparência. A alternativa E está errada porque o descanso foi somado às outras atividades, e não substituiu nenhuma delas.
  4. Conclusão. Concordo com o gabarito oficial, B.

💡 Dica: Observe se a mudança foi de função ou só de aparência.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno confunde a presença de elementos de lazer com a perda da função escolar do espaço, supondo que um pátio com bancos e árvores deixa de ser escolar.

B Correta

Resposta adequada porque retoma a ideia central de transformação da paisagem com ampliação dos usos do espaço, sem repetir literalmente o enunciado.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno ignora a informação do texto de que novas atividades (leitura, reunião, descanso) passaram a ocorrer no pátio, mantendo a ideia de que o uso permaneceu restrito à circulação.

D Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno interpreta que as melhorias físicas foram apenas estéticas, sem perceber que o texto descreve mudança concreta nas atividades realizadas pela turma.

Por que engana: confundir mudança de aparência com mudança de função

E Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que a presença do descanso excluiu as demais atividades, quando o texto diz que o descanso foi acrescentado às funções já existentes.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura médio
Discriminação Medio
Peso pedagógico médio
Autonomia do enunciado alta
Cobertura da habilidade leitura de
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ curto e contextualiz🧩 interpretação de tex
🎯 Conceito central

paisagem e usos do espaço

📌 Objetivo

identificar mudança

🧱 Pré-requisitos

paisagem · uso do espaço

📚 Reveja

transformação da paisagem

⚠️ Erro mais comum

confundir mudança de aparência com mudança de função

🌎 Tema transversal

convivência escolar

🤝 Socioemocional

percepção e convivência

🏫 Contexto

ambiente escolar

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