Uma comunidade escolar observou que a quadra esportiva de cimento ficava muito quente ao meio-dia, enquanto um…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar consequências, vantagens e desvantagens das práticas humanas na dinâmica climática (ilha de calor etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma comunidade escolar observou que a quadra esportiva de cimento ficava muito quente ao meio-dia, enquanto um pequeno jardim ao lado permanecia mais agradavel. A turma decidiu pensar em uma melhoria para a area de recreio. — Qual proposta e mais adequada para diminuir o aquecimento da quadra?
- A) Colocar somente bancos no entorno da quadra, porque isso já garante sombra suficiente para diminuir o calor do cimento.
- B) Pintar a quadra com cores mais escuras, porque elas ajudam a manter o espaço mais fresco durante o dia.
- C) Substituir a quadra por uma área com mais árvores e materiais que absorvam menos calor, para reduzir a temperatura da superfície.
- D) Cobrir a quadra com uma lona plástica transparente, para impedir que o calor do sol atinja diretamente o cimento.
- E) Aumentar o uso da quadra ao meio-dia, para que o piso se acostume ao calor e esquente menos com o tempo.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o problema. O cimento absorve muita radiação solar e a devolve como calor, por isso a quadra fica muito quente ao meio-dia. O jardim fica mais agradável porque a vegetação faz sombra e, pela transpiração das plantas, libera vapor de água, o que resfria o ambiente. Passo 2: Avalie o que a proposta precisa atacar. Para diminuir o aquecimento, é preciso reduzir a radiação que chega à superfície, aumentar o sombreamento e usar materiais que absorvam menos calor. Passo 3: Verifique a alternativa C. Ela combina árvores, que dão sombra e resfriam o ar por transpiração, com materiais que absorvem menos calor, o que reduz a temperatura da superfície. Por isso ela é a proposta mais adequada, e concordo com o gabarito oficial. Passo 4: Analise as demais. A está errada porque bancos oferecem pouca sombra e não atuam sobre a superfície de cimento, que continua aquecida ao sol. B está errada porque cores escuras absorvem mais radiação solar e esquentam mais o piso. D está errada porque a lona transparente deixa passar a luz e o calor e ainda pode criar um efeito de estufa embaixo dela. E está errada porque o uso da quadra não altera as propriedades térmicas do material, então o piso não se acostuma ao calor.
💡 Dica: Pense no que reduz absorção de calor e aumenta sombra.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que bancos no entorno criam sombra suficiente para resfriar o cimento, ignorando que a superfície da quadra continua exposta ao sol.
O aluno associa cor escura a frescor, confundindo a intuição de que roupas escuras esquentam mais com a ideia de que o piso escuro manteria o espaço fresco; não percebe que cores escuras absorvem mais radiação.
Por que engana: Achar que qualquer cobertura ou mudança visual já reduz o calor.
Está correta porque propõe duas medidas que realmente diminuem o aquecimento: aumentar a presença de vegetação, que ajuda no sombreamento e na amenização térmica, e usar materiais menos absorventes de calor, que reduzem o aquecimento do piso.
O aluno supõe que qualquer cobertura protege do calor, sem perceber que a lona transparente deixa a luz e o calor passarem e pode reter o calor sob ela.
O aluno imagina que o material se adapta ao calor com o tempo, como se o cimento perdesse a capacidade de esquentar com o uso; essa propriedade térmica do material não muda com a utilização.
Raio-X da questão
Conforto térmico urbano.
Relacionar superfíci
Vegetação e sombra reduzem a temperatura. · Materiais diferentes absorvem calor de modo distinto.
Absorção de calor e sombreamento.
Achar que qualquer cobertura ou mudança visual já reduz o calor.
Educação ambiental
Responsabilidade coletiva.
Ambiente escolar e c
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