Na fila da escola, Ana espera sua vez. No parquinho, ela divide os brinquedos. O que essa atividade ensina?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Na fila da escola, Ana espera sua vez. No parquinho, ela divide os brinquedos. O que essa atividade ensina?
- A) Dividir materiais sem esperar a vez.
- B) Seguir regras só na escola.
- C) Respeitar regras e pessoas em vários lugares.
- D) Esperar a vez sem dividir materiais.
- E) Brincar no parquinho sem cuidar das pessoas.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique as ações de Ana. Na fila da escola, ela espera a vez, o que mostra respeito a uma regra combinada. No parquinho, ela divide os brinquedos, o que mostra consideração pelas outras crianças. Passo 2: Observe que as duas atitudes acontecem em lugares diferentes, escola e parquinho. Isso indica que a regra e o respeito às pessoas valem em vários lugares, e não apenas em um. Passo 3: A alternativa C afirma exatamente isso: respeitar regras e pessoas em vários lugares. Passo 4: A alternativa A está errada porque ignora que Ana espera a vez, parte central da cena. Passo 5: A alternativa B está errada porque restringe as regras à escola, enquanto o texto mostra Ana seguindo comportamentos também no parquinho. Passo 6: A alternativa D está errada porque inverte a situação: Ana espera a vez e também divide, e a atividade não ensina a esperar sem dividir. Passo 7: A alternativa E está errada porque o texto mostra Ana cuidando das outras pessoas ao dividir os brinquedos, o oposto do que a alternativa afirma. Resposta: C.
💡 Dica: Observe o que a situação pede: convivência, respeito e regras de uso dos espaços.
Alternativa por alternativa
O aluno foca apenas em 'divide os brinquedos' e esquece que o texto também mostra Ana esperando a vez na fila, concluindo que a lição é só sobre compartilhar.
O aluno associa as regras apenas ao ambiente escolar, por causa da fila, e não percebe que o comportamento de Ana no parquinho também mostra respeito a combinados.
A atividade ensina que devemos seguir regras e respeitar as pessoas na escola e no parquinho. Isso ajuda na boa convivência em diferentes lugares.
O aluno lê a cena como se esperar a vez e dividir fossem opostos ou excludentes, e inverte a relação entre as ações descritas no texto.
Por que engana: Trocar convivência por localização ou paisagem
O aluno interpreta 'brincar' como algo que pode ser feito sem preocupação com os outros, usando uma ideia do cotidiano que contraria o sentido do texto, em que dividir os brinquedos mostra cuidado com as pessoas.
Raio-X da questão
Regras de convivência
Identificar regras d
Espaços do cotidiano · Convivência social
Uso responsável dos espaços cotidianos
Trocar convivência por localização ou paisagem
Cidadania
Respeito
Escola e praça do ba
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