Em uma rua, há calçada, árvores e lixeira. Na rua ao lado, falta calçada e há muito barro depois da chuva. — O…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Descrever características de seus lugares de vivência relacionadas aos ritmos da natureza (chuva, vento, calor etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma rua, há calçada, árvores e lixeira. Na rua ao lado, falta calçada e há muito barro depois da chuva. — O que o texto compara?
- A) Mostra que o barro apareceu porque não havia árvores na rua.
- B) Compara apenas a quantidade de árvores e de lixeiras existentes em cada rua.
- C) Mostra que as duas ruas têm a mesma organização e as mesmas condições de vida.
- D) Compara só a aparência das ruas, sem relação com a forma de viver das pessoas.
- E) Compara condições diferentes de vida e de organização dos lugares.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Ele descreve duas ruas: na primeira há calçada, árvores e lixeira; na segunda falta calçada e há muito barro depois da chuva.
- Identifique o que é diferente entre as ruas. A primeira tem infraestrutura organizada (calçada, árvores, lixeira), enquanto a segunda não tem calçada e fica enlameada, o que indica condições de vida e de organização diferentes.
- Portanto, o texto compara condições diferentes de vida e de organização dos lugares, que é exatamente a alternativa E, e por isso ela está correta. O gabarito oficial também aponta E, e concordo com ele.
- A alternativa A está errada porque o texto apenas relata o barro na segunda rua; não afirma que ele surgiu por falta de árvores.
- A alternativa B está errada porque o texto não faz contagem de árvores e lixeiras; cita apenas a presença ou ausência desses itens.
- A alternativa C está errada porque o texto mostra justamente o contrário, ou seja, ruas com organizações e condições diferentes.
- A alternativa D está errada porque o texto trata da aparência das ruas ligada à vida das pessoas, como o barro após a chuva e a falta de calçada, e não se limita à aparência.
💡 Dica: Observe as diferenças entre as duas ruas.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter visto a menção ao barro e às árvores e concluído que uma coisa causou a outra, criando uma relação de causa e efeito que o texto não estabelece.
O aluno pode ter focado apenas nos itens citados (árvores e lixeiras) e ignorado o restante do texto, achando que a comparação é numérica.
O aluno pode ter pensado que, por serem ruas vizinhas, elas devem ter as mesmas condições, desconsiderando que o texto descreve diferenças claras entre elas.
Por que engana: Perceber só um detalhe e não a comparação entre os lugares.
O aluno pode ter entendido que a descrição é apenas visual, sem perceber que o barro e a falta de calçada afetam a vida das pessoas que usam a rua.
É a síntese conceitual correta do contraste entre as duas ruas: uma com infraestrutura e cuidado urbano, outra com ausência de calçada e acúmulo de barro após a chuva.
Raio-X da questão
Comparação de condições de vida e organização dos lugares.
Identificar comparaç
Leitura de texto simples. · Noção de lugar e paisagem.
Paisagem e infraestrutura urbana.
Perceber só um detalhe e não a comparação entre os lugares.
Cidadania e organização do espaço urbano.
Atenção.
Espaço urbano do cot
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