Em um bairro, algumas ruas têm calçamento, iluminação e coleta de lixo regular. Em outras, faltam esses…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar diferenças étnico-raciais e étnico-culturais e desigualdades sociais entre grupos em diferentes territórios.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um bairro, algumas ruas têm calçamento, iluminação e coleta de lixo regular. Em outras, faltam esses serviços e as pessoas precisam caminhar em ruas de terra. — A situação descrita evidencia o quê sobre as condições de vida nesse bairro?
- A) A situação mostra que o calçamento é o único serviço que muda entre as ruas.
- B) As condições de vida são iguais em todo o bairro, porque todas as ruas recebem os mesmos serviços públicos.
- C) A situação evidencia que as ruas de terra são sempre mais seguras e organizadas do que as ruas calçadas.
- D) A situação mostra que o bairro precisa apenas de mais moradores para melhorar as ruas e a coleta de lixo.
- E) As condições de vida são diferentes entre as ruas do bairro, porque a infraestrutura e os serviços disponíveis não são iguais em todas elas.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Ele descreve um bairro em que algumas ruas têm calçamento, iluminação e coleta de lixo regular, enquanto outras não têm esses serviços e as pessoas caminham em ruas de terra.
- Identifique a ideia central. A mesma área urbana apresenta situações diferentes conforme a rua, ou seja, a infraestrutura e os serviços públicos não são distribuídos de forma igual pelo bairro.
- Relacione isso às condições de vida. Como o acesso a serviços básicos como calçamento, iluminação e coleta de lixo influencia diretamente o conforto, a saúde e a qualidade de vida, as condições de vida também variam de uma rua para outra.
- Conclua. A alternativa E expressa exatamente isso: as condições de vida são diferentes entre as ruas porque a infraestrutura e os serviços não são iguais em todas elas. Portanto, a resposta correta é a E, em concordância com o gabarito oficial.
- Analise as demais. A alternativa A é errada porque o enunciado cita três serviços (calçamento, iluminação e coleta de lixo), não apenas o calçamento. A alternativa B contradiz o próprio texto, que diz que nem todas as ruas recebem os serviços. A alternativa C é errada porque o texto não sugere que ruas de terra sejam mais seguras ou organizadas. A alternativa D é errada porque a melhoria dos serviços depende do poder público e não apenas de aumentar o número de moradores.
💡 Dica: Compare os serviços disponíveis em cada rua e relacione-os às condições de vida.
Alternativa por alternativa
O aluno considera apenas o calçamento como serviço que varia, ignorando iluminação e coleta de lixo citados no enunciado. Ele lê de forma parcial a descrição.
O aluno acredita que, por o bairro ser único, todas as ruas teriam as mesmas condições, mesmo o texto dizendo que alguns serviços faltam em certas ruas.
Por que engana: O aluno pode concluir que as condições de vida são iguais em todo o bairro ou atribuir as diferenças a apenas um serviço, sem considerar a desigualdade no conjunto da infraestrutura disponível.
O aluno associa a rua de terra a mais segurança ou organização, uma ideia do senso comum sem base no texto, que não faz qualquer comparação de segurança.
O aluno supõe que o número de moradores resolve problemas de infraestrutura, confundindo a responsabilidade do poder público com a quantidade de habitantes do bairro.
As ruas não têm os mesmos serviços e condições, então as condições de vida variam entre elas.
Raio-X da questão
Desigualdade na infraestrutura urbana
diagnostico
Serviços públicos e infraestrutura urbana · Diferenças nas condições de vida
Revise como a distribuição de infraestrutura e serviços públicos influencia as condições de vida nos bairros.
O aluno pode concluir que as condições de vida são iguais em todo o bairro ou atribuir as diferenças a apenas um serviço, sem considerar a desigualdade no conjunto da infraestrutura disponível.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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