Alguma vez você já se perguntou como uma pequena luminária de emergência funciona durante uma falta de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Construir circuitos elétricos com pilha/bateria, fios e lâmpada ou outros dispositivos e compará-los a circuitos elétricos residenciais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Alguma vez você já se perguntou como uma pequena luminária de emergência funciona durante uma falta de energia? Durante a recente queda de luz na vizinhança, alunos do 8º ano reuniram-se para montar uma versão simplificada dessa luminária. Eles conectaram duas pilhas AA em série (3 V no total), fios condutores e uma lâmpada portátil, adicionando um interruptor para ligar e desligar o circuito. Observando o quadro de energia da escola, perceberam que a eletricidade doméstica chega por meio de rede elétrica de alta tensão, distribuída por cabos até o quadro de distribuição, que possui disjuntores para proteção, e sai por fios até as lâmpadas fixas. A montagem experimental, porém, não inclui dispositivos de segurança. Além das diferenças de tensão e de proteção, ambas exigem fonte, condutores e carga para funcionar. Compare os componentes do circuito experimental com os do circuito residencial descritos no texto e identifique qual correspondência está correta.
- A) Pilha/bateria experimental ? rede elétrica; fios condutores ? cabos elétricos; lâmpada experimental ? lâmpadas de iluminação doméstica
- B) Pilha/bateria experimental ? quadro de distribuição; fios condutores ? disjuntores; lâmpada experimental ? tomadas de energia
- C) Pilha/bateria experimental ? transformador da rede elétrica; fios condutores ? cabos elétricos; lâmpada experimental ? lâmpadas residenciais
- D) Pilha/bateria experimental ? fusível; fios condutores ? fios de cobre; lâmpada experimental ? interruptor
- E) Pilha/bateria experimental ? usina hidrelétrica; fios condutores ? cabos elétricos; lâmpada experimental ? aparelhos eletrônicos
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique a função de cada componente nos dois circuitos. No circuito experimental, a pilha fornece energia (fonte), os fios conduzem a corrente (condutores) e a lâmpada transforma energia elétrica em luz (carga). No circuito residencial, a rede elétrica fornece energia (fonte), os cabos conduzem a corrente (condutores) e as lâmpadas são as cargas. Passo 2: Verifique a alternativa A, que relaciona fonte com fonte, condutores com condutores e carga com carga: pilha/bateria a rede elétrica, fios condutores a cabos elétricos e lâmpada experimental a lâmpadas de iluminação doméstica. Essa é a correspondência funcional correta, pois o texto afirma que ambos os circuitos exigem fonte, condutores e carga. Passo 3: Analise as alternativas erradas. Na B, o quadro de distribuição e os disjuntores são dispositivos de distribuição e proteção, não fontes nem condutores, e as tomadas não aparecem no texto. Na C, o transformador não é mencionado no texto e não é uma fonte de energia, já que apenas converte tensão. Na D, o fusível é um dispositivo de proteção e o interruptor é um dispositivo de controle, nenhum deles é fonte ou carga. Na E, a usina hidrelétrica é uma geradora de energia que não aparece na montagem experimental, e os aparelhos eletrônicos não são citados como cargas da lâmpada. Passo 4: Conclusão: o gabarito oficial A está correto, pois é a única alternativa que mantém a equivalência entre fonte, condutores e carga nos dois circuitos.
💡 Dica: Compare os componentes do circuito experimental com os do circuito residencial descritos no texto.
Alternativa por alternativa
A pilha é a fonte de energia, assim como a rede; fios e cabos são condutores; lâmpadas portátil e residencial são as cargas.
O aluno associa o quadro de distribuição à fonte de energia porque ele fica na entrada da instalação, e confunde disjuntores com condutores por ambos estarem no caminho da corrente.
Por que engana: Confundir componentes do circuito experimental com elementos que não correspondem diretamente, como associar pilha a quadro de distribuição ou fusível.
O aluno imagina que a pilha equivale a um transformador porque ambos mudam tensão, sem perceber que o transformador não gera energia e que a fonte real da rede não é mencionada como tal.
O aluno pensa que fusível e interruptor são fontes ou cargas porque ambos aparecem no circuito experimental, sem separar componentes de proteção e controle dos elementos básicos de fonte, condutor e carga.
O aluno toma a pilha como geradora de grande escala, comparando-a a uma usina hidrelétrica, e supõe que a lâmpada corresponde a aparelhos eletrônicos em geral, sem se ater ao que o texto descreve.
Raio-X da questão
componentes circuito eletrico
avaliacao
componentes de circuitos eletricos · funcionamento de circuitos simples
Estude os componentes básicos de circuitos elétricos e suas funções.
Confundir componentes do circuito experimental com elementos que não correspondem diretamente, como associar pilha a quadro de distribuição ou fusível.
pensamento_critico
cotidiano
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