I attended a biology lesson last Tuesday. The teacher said: "Imagine a theater stage. Actors enter, exit, and…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Antecipar o sentido global de textos em língua inglesa por inferências, com base em leitura rápida, observando títulos, primeiras e últimas frases de parágrafos e palavras-chave repetidas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
I attended a biology lesson last Tuesday. The teacher said: "Imagine a theater stage. Actors enter, exit, and perform. The stage scenery and props influence their roles and actions. Now think of nature as a huge theater. Trees, rivers, and soil are like the stage set; animals, plants, and microbes are the actors. Each actor interacts with others and with the scenery. If one actor leaves or a prop changes, the performance shifts. This shared stage and its participants together form an ecosystem." Interprete the metaphor used by the teacher and indicate what the term 'stage' refers to in this context.
- A) The sequence of events in the life cycle of each species.
- B) The changes in population numbers over time.
- C) The physical environment that supports living organisms.
- D) The relationships among animals and plants in an area.
- E) The stages of growth that each organism experiences.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique a metáfora central. O professor compara a natureza a um teatro: a 'stage' (palco) corresponde ao cenário físico, formado por árvores, rios e solo, que dá suporte à ação. Os atores são animais, plantas e microrganismos, que interagem entre si e com o cenário.
- Localize o referente de 'stage' no texto. A frase 'Trees, rivers, and soil are like the stage set' associa o palco ao conjunto de elementos não vivos e ao ambiente físico. Além disso, 'the stage scenery and props influence their roles and actions' mostra que o palco influencia os atores, ou seja, é o meio que sustenta a vida.
- Conclua. Logo, 'stage' se refere ao ambiente físico que sustenta os seres vivos, alternativa C.
- Analise as demais. A alternativa A descreve ciclo de vida, que não aparece na metáfora. A alternativa B trata de variações populacionais, que o texto não menciona. A alternativa D descreve as relações entre os seres vivos, que na metáfora são os atores e suas interações, não o palco em si. A alternativa E fala em fases de crescimento de cada organismo, algo ausente do texto.
- Observação. A alternativa D é a que mais se aproxima de um erro plausível, pois o professor fala de interações, mas essas interações pertencem aos atores, e o palco é o cenário onde elas ocorrem.
💡 Dica: Relacione a metáfora do teatro com os elementos do ecossistema.
Alternativa por alternativa
O aluno associa 'stage' a uma sequência de acontecimentos, como se o palco fosse uma linha do tempo de eventos da vida de uma espécie.
O aluno interpreta 'stage' como mudanças ao longo do tempo e relaciona a palavra a variações de número de indivíduos, o que não está no texto.
The metaphor compares stage scenery (trees, rivers, soil) to the environment that sustains actors (organisms).
O aluno confunde o palco com a ação que nele ocorre, considerando que o 'stage' são as relações entre os seres vivos, quando essas relações são o que os atores fazem.
Por que engana: Confundir o 'palco' com processos biológicos ou relações entre seres vivos, em vez do ambiente físico.
O aluno entende 'stage' como fases do desenvolvimento dos organismos, aproveitando o sentido comum da palavra 'estágio' sem ligá-lo à metáfora do teatro.
Raio-X da questão
metáfora, ecossistema, ambiente físico
diagnostico
compreensão de metáforas · vocabulário básico em inglês
estude o conceito de ecossistema e seus componentes
Confundir o 'palco' com processos biológicos ou relações entre seres vivos, em vez do ambiente físico.
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