Em uma aula de História, a turma leu dois trechos: um mito grego que explica a origem do mundo por meio de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar as transformações ocorridas na cidade ao longo do tempo e discutir suas interferências nos modos de vida de seus habitantes, tomando como ponto de partida o presente.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma aula de História, a turma leu dois trechos: um mito grego que explica a origem do mundo por meio de deuses e um texto científico que descreve a formação do universo com base em observações e estudos. — Considerando esses dois tipos de texto, qual diferença melhor mostra como eles explicam a origem do mundo?
- A) O mito apresenta uma explicação simbólica e cultural, enquanto o texto científico busca explicações com base em observações e estudos.
- B) O mito usa datas exatas e provas, enquanto o texto científico conta histórias com personagens inventados para ensinar valores.
- C) Os dois textos explicam a origem do mundo do mesmo jeito, porque ambos usam apenas opiniões pessoais sobre o passado.
- D) O texto científico serve para demonstrar poderes dos deuses, enquanto o mito explica fenômenos naturais por meio de experimentos.
- E) O mito e o texto científico têm a mesma finalidade, pois os dois foram criados para organizar leis e governos das cidades antigas.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A pergunta pede a diferença que melhor mostra como um mito grego e um texto científico explicam a origem do mundo.
- Ao ler o enunciado, o mito explica a origem do mundo por meio de deuses e personagens sobrenaturais, enquanto o texto científico descreve a formação do universo com base em observações e estudos. Ou seja, a diferença está no tipo de fundamento: a crença, a tradição e o simbolismo de um lado; a observação e a investigação verificável do outro.
- A alternativa A expressa exatamente essa diferença: o mito tem explicação simbólica e cultural, e o texto científico busca explicações com base em observações e estudos. Por isso, ela é a correta, coincidindo com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas:
- - B inverte as características: o mito não usa datas exatas e provas, e o texto científico não conta histórias com personagens inventados para ensinar valores.
- - C está errada porque o texto científico não se baseia em opiniões pessoais sobre o passado, mas em observações e estudos.
- - D inverte os papéis: o texto científico não demonstra poderes dos deuses, e o mito não explica fenômenos por meio de experimentos.
- - E está errada porque mito e texto científico não têm a mesma finalidade, e o enunciado não associa nenhum deles à organização de leis e governos.
💡 Dica: observe a fonte de explicação: simbólica ou baseada em estudo
Alternativa por alternativa
Correta. O aluno percebe a diferença entre narrativa mitológica e explicação científica, comparando formas diferentes de conhecimento.
O aluno inverteu as características dos dois gêneros, atribuindo ao mito o rigor de datas e provas e ao texto científico a função de ensinar valores por meio de personagens fictícios.
Por que engana: Confundir explicações simbólicas e culturais dos mitos com explicações baseadas em evidências científicas.
O aluno acredita que textos sobre a origem do mundo são todos baseados em opiniões pessoais, ignorando que o texto científico se apoia em observações e estudos.
O aluno confundiu os papéis: imaginou que o texto científico trata de poderes divinos e que o mito explica fenômenos naturais por experimentos, invertendo as explicações de cada texto.
O aluno supôs que todo texto antigo ou explicativo tem a mesma função social, associando mito e texto científico à organização de leis e governos, o que não aparece no enunciado.
Raio-X da questão
cosmogonia
distinguir mito e ci
diferença entre mito e ciência · noção básica de cosmogonia
narrativa mítica e explicação científica
Confundir explicações simbólicas e culturais dos mitos com explicações baseadas em evidências científicas.
cidadania_etica
pensamento_critico
aula de História com
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