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História9º anoBNCC EF09HI06Média⏱ 2 a 3 minu

No Estado Novo, o governo defendia a ideia de que patrões e empregados deveriam agir sob mediação direta do…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09HI06

Identificar e discutir o papel do trabalhismo como força política, social e cultural no Brasil, em diferentes escalas (nacional, regional, cidade, comunidade).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No Estado Novo, o governo defendia a ideia de que patrões e empregados deveriam agir sob mediação direta do Estado. — Essa organização do trabalho evidencia que o governo buscava

  1. A) ampliar a autonomia de patrões e trabalhadores, deixando que resolvessem seus conflitos sem interferência governamental.
  2. B) reduzir conflitos sociais por meio do controle estatal e da conciliação tutelada entre classes.
  3. C) estimular a livre concorrência entre patrões e empregados, como forma de modernizar o mercado de trabalho.
  4. D) proteger a ordem social apenas para aumentar a produção industrial, sem interferir nas relações entre as classes.
  5. E) fortalecer os sindicatos independentes para que pressionassem o governo e ampliassem a disputa entre as classes.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O enunciado diz que, no Estado Novo, patrões e empregados deveriam agir sob mediação direta do Estado. Ou seja, o governo não deixava os conflitos de trabalho para a negociação livre entre as partes. Ele assumia o papel de árbitro e organizador das relações entre as classes.
  2. Esse modelo corresponde ao corporativismo varguista. Os sindicatos ficavam atrelados ao Ministério do Trabalho, a Justiça do Trabalho resolvia disputas e a Consolidação das Leis do Trabalho (1943) regulava as relações de trabalho. A intenção era reduzir o conflito social por meio do controle estatal e da conciliação entre patrões e empregados, sob tutela do Estado.
  3. Portanto, a alternativa B está correta, pois descreve exatamente essa busca por reduzir conflitos pelo controle estatal e pela conciliação tutelada entre as classes.
  4. Por que as outras estão erradas: A contraria a ideia de mediação estatal, pois o governo intervinha diretamente e não ampliava a autonomia das partes. C é incompatível com o modelo, já que o Estado regulava o mercado de trabalho e não estimulava a livre concorrência entre patrões e empregados. D separa a ordem social da intervenção nas relações entre as classes, quando o enunciado afirma justamente que o Estado mediava essas relações. E é errada porque os sindicatos independentes eram combatidos e o governo buscava sindicatos controlados, não pressionando o Estado.

💡 Dica: Procure a ideia de mediação estatal e de controle das relações de trabalho.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno associa o liberalismo à autonomia das partes e acredita que o Estado queria deixar patrões e trabalhadores resolverem os conflitos sozinhos. Ignora que o enunciado fala em mediação direta do Estado.

B Correta

Expressa com precisão a lógica do Estado Novo: o governo intervém nas relações de trabalho para conter disputas e enquadrar patrões e empregados sob tutela do Estado.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde a modernização econômica com a livre concorrência no mercado de trabalho e supõe que o governo queria retirar as regras das relações entre patrões e empregados. Não percebe que o Estado regulava essas relações.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno lê apenas a parte sobre proteger a ordem e aumentar a produção, sem perceber que a alternativa nega a interferência do Estado nas relações entre as classes. Isso contradz o enunciado, que fala em mediação direta.

E Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pensa que o governo estimulava sindicatos independentes para pressionar o Estado, como em movimentos operários de tendência autônoma. Não considera que, no Estado Novo, os sindicatos eram atrelados e controlados pelo governo.

Por que engana: confundir mediação estatal com liberdade sindical ou negociação autônoma

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura médio
Discriminação Alto
Peso pedagógico médio
Autonomia do enunciado alta
Cobertura da habilidade interpreta
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativo🧩 verificar compreensã
🎯 Conceito central

corporativismo e controle social

📌 Objetivo

identificar o corpor

🧱 Pré-requisitos

Estado Novo · relações de trabalho e intervenção do Estado

📚 Reveja

Estado Novo e política trabalhista

⚠️ Erro mais comum

confundir mediação estatal com liberdade sindical ou negociação autônoma

🌎 Tema transversal

cidadania e direitos trabalhistas

🤝 Socioemocional

pensamento crítico

🏫 Contexto

história do Brasil r

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