Microstory: "The girl left a drawing on the bench. In the morning, the wind had already moved it, but the…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar o funcionamento das linguagens, para interpretar e produzir criticamente discursos em textos de diversas semioses (visuais, verbais, sonoras, gestuais).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Microstory: "The girl left a drawing on the bench. In the morning, the wind had already moved it, but the colors remained in the memory of the park." — Com base no texto, qual tema é mais evidente?
- A) A descrição de uma cena cotidiana em um parque sem destaque para significado simbólico.
- B) A passagem do tempo como responsável por eliminar toda lembrança da imagem criada.
- C) A permanência da arte e da memória, mesmo quando o objeto material desaparece ou se altera.
- D) A tristeza da garota por ter perdido para sempre o desenho deixado no banco.
- E) A força do vento como agente principal que apaga completamente o valor do desenho.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto. A menina deixa um desenho no banco, o vento o move de lugar pela manhã, mas as cores permanecem na memória do parque. O objeto material se altera ou desaparece, mas algo dele continua existindo na lembrança.
- Identifique o foco da microhistória. O que ganha destaque é a oposição entre o objeto físico, que se perde, e a lembrança, que resiste. O texto não se concentra na tristeza da garota nem na descrição do parque, mas na permanência da arte e da memória.
- Analise a alternativa C, que é a correta. Ela fala da permanência da arte e da memória mesmo quando o objeto material desaparece ou se altera, o que corresponde exatamente ao movimento do texto: o desenho é levado pelo vento, mas as cores continuam na memória do parque.
- Analise por que as outras estão erradas. A alternativa A ignora o caráter simbólico, já que a cena do parque é usada para tratar de memória e arte. A alternativa B inverte o sentido do texto, pois o tempo não elimina a lembrança, que permanece. A alternativa D atribui à garota uma tristeza que o texto não menciona. A alternativa E afirma que o vento apaga completamente o valor do desenho, quando o texto diz que as cores permanecem na memória.
- Conclusão. Como o tema mais evidente é a persistência da arte e da memória diante da perda material, a resposta correta é a alternativa C, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe o que permanece, não só o que se move.
Alternativa por alternativa
O aluno vê apenas uma cena cotidiana, uma menina, um banco e um parque, e não percebe que o cenário foi usado para tratar de memória e arte.
O aluno entende que o texto fala do tempo apagando tudo, por causa da expressão 'In the morning', mas ignora que o texto afirma que as cores permanecem na memória.
Corresponde ao sentido global do texto: o desenho foi movido pelo vento, mas suas cores continuaram na memória do parque, indicando permanência simbólica apesar da alteração material.
O aluno supõe que a perda do desenho causa tristeza na garota, projetando um sentimento que o texto não descreve.
O aluno toma o vento como agente principal e acredita que ele destrói o valor do desenho, sem perceber que o texto diz que a lembrança permanece.
Por que engana: Ficar apenas no fato concreto e não perceber o sentido simbólico.
Raio-X da questão
Tema e interpretação simbólica
Identificar tema imp
Leitura literal · Inferência textual
Inferência de tema
Ficar apenas no fato concreto e não perceber o sentido simbólico.
Arte e memória
Sensibilidade estética
Texto curto e poétic
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