Uma turma comparou o globo terrestre e o mapa-múndi da sala. No globo, os continentes aparecem em uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Estabelecer conexões e hierarquias entre diferentes cidades, utilizando mapas temáticos e representações gráficas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma turma comparou o globo terrestre e o mapa-múndi da sala. No globo, os continentes aparecem em uma superfície curva; no mapa, em superfície plana. — Que aprendizagem sobre a Terra essa comparação favorece?
- A) Que o globo é uma imagem menos confiável porque não permite observar todos os continentes ao mesmo tempo.
- B) Que o globo serve apenas para decorar a sala, enquanto o mapa-múndi é a única forma correta de estudar a Terra.
- C) Que o planeta tem forma plana e que o mapa mostra os continentes com maior precisão do que o globo.
- D) Que o planeta tem forma esférica e que o mapa é uma representação plana com limitações e deformações.
- E) Que o mapa-múndi prova que a Terra é oval e que as deformações servem para facilitar a leitura das regiões.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado. A comparação entre globo (superfície curva) e mapa-múndi (superfície plana) serve para mostrar uma aprendizagem sobre a forma da Terra e sobre as limitações dos mapas. Passo 2: Resolvendo por conta própria, o globo é a representação que melhor reproduz a forma do planeta, que é aproximadamente esférica. Ao planificar essa superfície curva para fazer um mapa plano, inevitavelmente surgem distorções de forma, tamanho, distância ou direção. Portanto, a alternativa D reúne as duas ideias corretas: a Terra tem forma esférica e o mapa é uma representação plana com limitações e deformações. Passo 3: Por que as outras estão erradas. A alternativa A está errada porque o globo não é menos confiável; ele é mais fiel à forma real da Terra, e não ver todos os continentes ao mesmo tempo é uma questão de visualização, não de confiabilidade. A alternativa B está errada porque o globo é um instrumento legítimo de estudo geográfico e o mapa-múndi não é a única forma correta de representar a Terra. A alternativa C está errada porque a Terra não tem forma plana, e o mapa é que apresenta mais deformações, não mais precisão. A alternativa E está errada porque a Terra não é oval, e as deformações do mapa são um problema da representação, não uma ajuda para a leitura. Passo 4: Conclusão. O gabarito oficial D está correto, pois é a única alternativa que associa a forma esférica do planeta às limitações da representação plana.
💡 Dica: Compare o objeto real com a forma de representá-lo.
Alternativa por alternativa
Confunde a limitação de visualização do globo, que não mostra todo o planeta de uma vez, com falta de confiabilidade. Acredita que a fidelidade de uma representação depende de quantas regiões aparecem ao mesmo tempo.
Usa a intuição cotidiana de que o globo é um objeto decorativo e acredita que apenas o mapa serve para estudar a Terra. Ignora que o globo é um modelo fiel para estudo geográfico.
Acredita que o planeta tem forma plana, talvez por associar o mapa à superfície real da Terra. Além disso, supõe que o mapa é mais preciso que o globo, quando ocorre o contrário.
Por que engana: Tomar a superfície plana do mapa como prova da forma da Terra
Alternativa correta: relaciona a forma real da Terra com a representação em plano, reconhecendo as distorções próprias do mapa.
Acredita que a Terra tem formato oval e entende que as deformações do mapa facilitam a leitura. Na verdade, as deformações são distorções inevitáveis da representação plana.
Raio-X da questão
Forma da Terra e representação cartográfica
Relacionar modelo e
Noção de esfera · Diferença entre objeto real e representação
Globo terrestre e mapa-múndi
Tomar a superfície plana do mapa como prova da forma da Terra
Educação cartográfica
Curiosidade
Cartografia inicial
Questões parecidas com resolução
- Em uma aula de Geografia, a professora colocou sobre a mesa um globo terrestre e um mapa-múndi impresso. Ao observar os…
- A professora levou para a sala um globo e um mapa-múndi, ambos mostrando os continentes e oceanos. — Compare essas duas…
- Durante uma atividade, o professor pediu que os estudantes observassem o globo terrestre e identificassem a relação…
- Dois mapas do planeta foram usados em sala: em um deles, a Groenlândia parecia muito maior do que na realidade; no…
- Em um laboratório escolar, a professora mostrou uma bola coberta com papel e depois um mapa impresso do mesmo planeta…
- Uma turma comparou dois mapas do Brasil: em um, a Amazônia parecia ocupar uma área muito grande; no outro, a mesma…
Todas as questões de Representação das cidades e do espaço urbano
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
