Ao gravar um vídeo explicando como fazer uma horta caseira, a aluna evita repetir ideias e usa conectivos como…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Inferir efeitos de sentido decorrentes do uso de recursos de coesão sequencial: conjunções e articuladores textuais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao gravar um vídeo explicando como fazer uma horta caseira, a aluna evita repetir ideias e usa conectivos como “primeiro”, “depois” e “por fim”. — Qual é o efeito desse cuidado na fala?
- A) A fala fica mais rápida, porque as ideias são ditas em menos tempo.
- B) A fala fica mais formal, porque o uso de conectivos transforma a explicação em linguagem acadêmica.
- C) A fala fica mais emocionante, porque os conectivos deixam o relato mais envolvente.
- D) A fala fica mais completa, porque acrescenta novas informações à explicação.
- E) A fala fica mais coesa e fácil de acompanhar.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve duas ações da aluna: evitar repetir ideias e usar conectivos como “primeiro”, “depois” e “por fim”. Ambas servem para organizar o texto oral.
- Evitar repetições e usar conectivos de sequência fazem as partes da fala se ligarem entre si, mostrando a ordem dos passos e a relação entre as ideias. Isso é coesão textual, e o resultado é uma explicação fácil de acompanhar.
- Por isso a alternativa correta é a E, “A fala fica mais coesa e fácil de acompanhar”, que descreve exatamente o efeito desses recursos.
- A alternativa A está errada, pois os conectivos não encurtam o tempo da fala; eles apenas organizam o que é dito. A alternativa B está errada, pois conectivos de sequência como “primeiro” e “depois” são próprios da linguagem cotidiana, não da linguagem acadêmica. A alternativa C está errada, pois o enunciado não fala de emoção ou envolvimento, e sim de organização. A alternativa D está errada, pois a aluna não acrescenta informações novas; ela apenas organiza as que já existem.
- Gabarito oficial confirmado: E.
💡 Dica: Observe como os conectivos organizam e relacionam as etapas da explicação.
Alternativa por alternativa
Confunde organização do discurso com rapidez de fala. Acha que ligar as ideias com conectivos reduz o tempo gasto para explicar.
Associa qualquer conectivo a linguagem formal ou acadêmica. Não percebe que “primeiro”, “depois” e “por fim” são usados também na fala do dia a dia.
Interpreta o cuidado com a fala como recurso expressivo ou emocional. Lê o enunciado como se tratasse de envolvimento do público, e não de organização do texto.
Acredita que organizar e ligar ideias equivale a acrescentar conteúdo. Confunde completude de informação com clareza na ordem de apresentação.
Por que engana: Confundir a função dos conectivos com a inclusão de novas informações ou com mudanças de velocidade, formalidade ou emoção na fala.
Resposta correta: relaciona o uso de conectivos e a organização das ideias à coesão, tornando a fala mais clara para quem ouve.
Raio-X da questão
Coesão e organização textual
fixacao
Função dos conectivos sequenciais · Organização de ideias em sequência
Revise como conectivos sequenciais relacionam ideias e organizam a progressão de um texto oral.
Confundir a função dos conectivos com a inclusão de novas informações ou com mudanças de velocidade, formalidade ou emoção na fala.
tomada_decisao
cotidiano
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