Pesquisas históricas indicam que povos africanos desenvolveram técnicas de metalurgia, agricultura e sistemas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar aspectos e processos específicos das sociedades africanas e americanas antes da chegada dos europeus, com destaque para as formas de organização social e o desenvolvimento de saberes e técnicas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Pesquisas históricas indicam que povos africanos desenvolveram técnicas de metalurgia, agricultura e sistemas de organização social muito antes da colonização europeia. Esses conhecimentos circulavam entre diferentes grupos e ajudavam na vida cotidiana e no comércio. — Com base no texto, a principal conclusão é que os povos africanos
- A) desenvolveram seus conhecimentos apenas depois do contato com os colonizadores europeus.
- B) produziram saberes restritos ao uso local, sem relação com o comércio entre diferentes grupos.
- C) produziram conhecimentos próprios e variados, fundamentais para suas sociedades.
- D) tinham somente tradições religiosas, sem produção técnica ou organização social própria.
- E) receberam da Europa os principais conhecimentos usados em sua organização social e comercial.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Ele afirma que povos africanos desenvolveram técnicas de metalurgia, agricultura e organização social muito antes da colonização europeia, e que esses conhecimentos circulavam entre grupos e ajudavam na vida cotidiana e no comércio.
- Identifique a ideia central. O texto mostra que os saberes eram próprios dos povos africanos, anteriores ao contato com os europeus, variados (metalurgia, agricultura, organização social) e úteis para a vida e o comércio.
- Compare com a alternativa C, que diz que os povos africanos produziram conhecimentos próprios e variados, fundamentais para suas sociedades. Ela resume exatamente essa conclusão e está de acordo com o texto.
- Analise as demais alternativas. A afirma o contrário do texto, pois os conhecimentos são anteriores à colonização. B contradiz o texto, que associa esses saberes à circulação entre grupos e ao comércio. D contradiz o texto, que menciona produção técnica e organização social. E inverte a informação, pois o texto diz que os conhecimentos foram desenvolvidos antes da presença europeia.
- Conclusão: a alternativa C é a correta e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Busque a ideia central sobre autonomia e diversidade dos saberes.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que a presença europeia foi a origem dos conhecimentos africanos, ignorando a expressão 'muito antes da colonização europeia'.
O aluno pode ter achado que saberes locais não se relacionam com o comércio, quando o texto afirma que os conhecimentos circulavam entre grupos e ajudavam no comércio.
Está correta porque sintetiza a ideia central do texto: os povos africanos criaram saberes diversos por conta própria e esses conhecimentos foram importantes para a organização social, a vida cotidiana e as trocas comerciais.
O aluno pode ter focado em uma palavra isolada ou em uma suposição sem base, ignorando que o texto menciona explicitamente técnicas e organização social.
O aluno pode ter invertido a relação temporal, supondo que a Europa forneceu os conhecimentos, quando o texto diz que eles já existiam antes da colonização.
Por que engana: Achar que o conhecimento válido veio apenas da Europa.
Raio-X da questão
Saberes africanos próprios e variados.
Reconhecer a produçã
Colonização europeia da África. · Organização social e economia nas sociedades africanas.
África pré-colonial e produção de conhecimentos.
Achar que o conhecimento válido veio apenas da Europa.
Pluralidade cultural.
Respeito à diversidade cultural.
História da África.
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