Uma receita digital aparece assim: 1. misturar ingredientes secos; 2. adicionar líquido; 3. assar; 4. servir…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Elaborar algoritmos que envolvam instruções sequenciais, de repetição e de seleção usando uma linguagem de programação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma receita digital aparece assim: 1. misturar ingredientes secos; 2. adicionar líquido; 3. assar; 4. servir. — Se o passo 3 for feito antes do passo 2, o que acontece com o algoritmo da receita?
- A) O algoritmo deixa de ser um conjunto de passos, mas continua servindo para a receita.
- B) O algoritmo fica inadequado, porque a ordem dos passos deixa de produzir o resultado esperado.
- C) O algoritmo só precisa de mais tempo para funcionar, sem necessidade de mudar a ordem.
- D) O algoritmo passa a produzir um resultado diferente, mas ainda correto para a receita.
- E) O algoritmo continua adequado, porque a ordem dos passos não altera o resultado final.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o conceito central. Um algoritmo é uma sequência finita e ordenada de passos que leva a um resultado. Nesta receita, a ordem dos passos faz parte da definição do procedimento.
- Analise a troca proposta. Na receita original, os ingredientes secos são misturados, depois o líquido é adicionado, depois a massa vai ao forno (assar) e por fim é servida. Se o passo 3 (assar) ocorre antes do passo 2 (adicionar líquido), a massa iria ao forno sem ter recebido o líquido, o que compromete a preparação.
- Conclua. Como a ordem altera o resultado, o algoritmo fica inadequado: a sequência deixa de produzir o resultado esperado. A alternativa B é a correta e coincide com o gabarito oficial.
- Verifique as demais alternativas. A) está errada porque um algoritmo que deixa de ser uma sequência de passos deixa de ser algoritmo, e a questão trata da sequência alterada, não de outra natureza. C) está errada porque mais tempo não corrige a falta de um ingrediente no momento certo. D) está errada porque um resultado diferente da receita não é o resultado esperado, então não pode ser considerado correto para ela. E) está errada porque afirma que a ordem não altera o resultado, o que contradiz o caso do líquido adicionado após o forno.
💡 Dica: Verifique se a troca da ordem impede o objetivo final.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, sem a ordem correta, a sequência ainda seria um algoritmo, apenas com outra natureza, e que a receita continuaria funcionando.
Resposta correta. Reconhece que, ao inverter passos dependentes entre si, o procedimento perde a lógica necessária para chegar ao resultado esperado.
O aluno pensa que a ordem dos passos é apenas questão de tempo e que, bastando esperar mais, a receita se resolve sem alterar a sequência.
O aluno supõe que qualquer resultado diferente ainda pode ser aceito como correto, sem considerar que a receita tem um resultado esperado.
O aluno generaliza que a ordem nunca altera o resultado, ignorando que, neste caso, adicionar o líquido depois de assar muda completamente a preparação.
Por que engana: Achar que qualquer ordem de passos mantém o mesmo resultado.
Raio-X da questão
Sequência correta em algoritmo.
Reconhecer a importâ
Leitura de sequência de passos. · Noção de algoritmo.
Ordem de instruções.
Achar que qualquer ordem de passos mantém o mesmo resultado.
Tecnologia e pensamento computacional
Organização
Algoritmos em rotina
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