Qual é o resultado de uma instrução de algoritmo mal definida que envolve repetição de passos em um programa…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Criar e simular algoritmos representados em linguagem oral, escrita ou pictográfica, que incluam sequências e repetições simples e aninhadas (iterações definidas e indefinidas), para resolver problemas de forma independente e em colaboração.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual é o resultado de uma instrução de algoritmo mal definida que envolve repetição de passos em um programa de cozinha?
- A) O resultado será sempre o mesmo
- B) A receita será sempre melhor
- C) Pode resultar em comida queimada ou crua
- D) O tempo de preparo será mais rápido
- E) A qualidade da comida não é afetada
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pergunta o que pode acontecer quando uma instrução de algoritmo está mal definida e envolve repetição de passos, como em uma receita de cozinha. Passo 2: Um algoritmo é uma sequência de passos precisos e não ambíguos. Se a instrução é mal definida, por exemplo sem indicar quanto tempo ou quantas vezes repetir uma etapa, a execução fica sujeita a interpretações e erros. Passo 3: Na cozinha, isso pode significar cozinhar por tempo demais, resultando em comida queimada, ou por tempo de menos, resultando em comida crua. Por isso a alternativa C é a correta, e eu concordo com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A está errada, pois um algoritmo mal definido não garante resultado constante; a ambiguidade pode levar a resultados diferentes a cada execução. Passo 5: A alternativa B está errada, pois instruções mal definidas não tornam a receita melhor; tendem a piorar o resultado. Passo 6: A alternativa D está errada, pois repetir passos sem critério claro não acelera o preparo e pode até aumentá-lo. Passo 7: A alternativa E está errada, pois a clareza das instruções afeta diretamente a qualidade final do alimento.
💡 Dica: Pense sobre o que pode acontecer em um algoritmo com erros.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que todo algoritmo produz sempre o mesmo resultado, confundindo a ideia de algoritmo bem definido, que é determinístico, com qualquer instrução, mesmo as mal escritas.
O aluno imagina que repetir passos ou seguir uma instrução vaga sempre aprimora a receita, usando a intuição de que mais esforço ou mais repetição gera um prato melhor.
Erros nas instruções podem gerar resultados insatisfatórios.
O aluno associa repetição de passos a economia de tempo, sem perceber que instruções mal definidas costumam gerar retrabalho, ajustes e demora no preparo.
Por que engana: Achar que a repetição sempre melhora o resultado ou que o tempo de preparo é reduzido automaticamente.
O aluno acredita que a forma como a receita é executada não influencia o resultado final, pensando que a qualidade depende apenas dos ingredientes.
Raio-X da questão
algoritmos e repetição
diagnostico
conceito de algoritmo · estrutura de repetição em algoritmos
Revisar os conceitos de algoritmos e suas definições.
Achar que a repetição sempre melhora o resultado ou que o tempo de preparo é reduzido automaticamente.
pensamento_critico
cotidiano
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