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Língua Inglesa6º anoBNCC EF06LI19Média⏱ 2 a 3 minu

At school, Ana wrote in her diary: "Yesterday, I visited my grandmother and helped her in the kitchen." — Com…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06LI19

Utilizar o presente do indicativo para identificar pessoas (verbo to be) e descrever rotinas diárias.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

At school, Ana wrote in her diary: "Yesterday, I visited my grandmother and helped her in the kitchen." — Com base no trecho, qual ideia o simple past expressa na fala de Ana?

  1. A) O passado simples expressa ações que aconteceram e terminaram no passado, como a visita de ontem.
  2. B) O passado simples expressa ações que ainda vão acontecer, como um plano para o dia seguinte.
  3. C) O passado simples expressa ações que estavam acontecendo em um momento do passado, como uma atividade em andamento.
  4. D) O passado simples expressa ações que se repetiram várias vezes no passado, mesmo sem indicar que terminaram.
  5. E) O passado simples expressa ações que acontecem sempre no presente, como um hábito diário.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Observe o trecho de Ana: "Yesterday, I visited my grandmother and helped her in the kitchen." Os verbos "visited" e "helped" estão no simple past, a forma de passado simples dos verbos regulares (verbo + ed).
  2. O marcador de tempo "Yesterday" (ontem) indica que as ações ocorreram e foram concluídas em um momento específico do passado. Ana visitou a avó e ajudou na cozinha, e essas ações já terminaram.
  3. Portanto, a ideia expressa pelo simple past nesse trecho é a de ações completas e encerradas no passado, exatamente como descreve a alternativa A, que cita a visita de ontem.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. B) Descreve ações futuras, o que seria expresso por will ou be going to, não pelo simple past.
  6. C) Descreve ações em andamento no passado, o que corresponderia ao past continuous (was/were + verbo-ing).
  7. D) Descreve ações repetidas no passado sem fim definido; isso pode ocorrer com used to ou would, e o trecho não traz repetição.
  8. E) Descreve hábitos no presente, expressos pelo simple present, e não pelo simple past.
  9. Conclusão: a alternativa correta é a A, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Associe o tempo verbal a uma ação já concluída no passado.

Alternativa por alternativa

A Correta

Resposta adequada porque relaciona o tempo verbal a uma ação passada já concluída, que é exatamente a ideia pedida pelo comando.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno associa o passado simples a planos ou ações futuras, possivelmente confundindo com a forma de futuro (will ou be going to). Ele não percebe que o marcador 'Yesterday' situa a ação no passado concluído.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno entende que o passado simples indica ações em andamento no passado, confundindo com o past continuous. Não nota que as ações 'visited' e 'helped' são pontuais e concluídas.

Por que engana: confundir ação passada concluída com hábito, continuidade ou futuro

D Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que o passado simples expressa repetição de ações, possivelmente por associá-lo a used to ou would. Ele ignora que o trecho descreve um único evento de ontem.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno interpreta a forma verbal como hábito atual, confundindo o passado simples com o presente simples. Não percebe o tempo verbal 'visited' e o marcador 'Yesterday' indicando passado.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura básico
Discriminação Médio
Peso pedagógico médio
Autonomia do enunciado alta
Cobertura da habilidade reconhecer
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direto e contextuali🧩 interpretação gramat
🎯 Conceito central

passado simples

📌 Objetivo

identificar o valor

🧱 Pré-requisitos

noção de passado e presente · identificação de ações concluídas

📚 Reveja

ações concluídas no passado

⚠️ Erro mais comum

confundir ação passada concluída com hábito, continuidade ou futuro

🤝 Socioemocional

atenção

🏫 Contexto

leitura de frase em

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