Na lista de materiais da sala, a professora escreveu: "___ela, ___aca, ___aca". As palavras devem começar com…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler e escrever palavras com correspondências regulares diretas entre letras e fonemas (f, v, t, d, p, b) e correspondências regulares contextuais (c e q; e e o, em posição átona em final de palavra).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na lista de materiais da sala, a professora escreveu: "___ela, ___aca, ___aca". As palavras devem começar com o som de /f/ ou /v/, conforme a escrita correta de cada uma. — Considerando o texto-base, qual palavra está escrita corretamente com a letra que representa o som pedido em cada caso?
- A) vela, faca, vaca
- B) fela, vaca, faca
- C) fela, faca, vaca
- D) vela, vaca, faca
- E) vela, faca, faca
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o som pedido em cada lacuna. A primeira palavra é ___ela, e a forma correta com som de /v/ é vela (vela de cera). A segunda e a terceira são ___aca: faca (instrumento de cortar) tem som de /f/ e vaca (animal) tem som de /v/. Passo 2: Confirme a grafia de cada palavra. Vela, faca e vaca são palavras reconhecidas na língua portuguesa, grafadas com v ou f conforme o som. Passo 3: Verifique a sequência. Ao preencher as lacunas na ordem do texto (vela, faca, vaca), cada palavra tem a letra correta para o som pedido. Passo 4: Analise as alternativas erradas. B está errada porque fela não existe como palavra e vaca/faca estão trocadas. C está errada porque fela não existe, embora faca e vaca estejam na posição correta. D está errada porque troca a ordem de vaca e faca, colocando vaca no lugar do som de /f/. E está errada porque repete faca na terceira lacuna, quando o som de /v/ exige vaca. Passo 5: Conclusão. O gabarito oficial A está correto. O enunciado não indica explicitamente o som de cada lacuna, então a resolução assume a ordem natural do texto, que é a única que produz três palavras existentes com a letra adequada ao som pedido.
💡 Dica: Compare o som inicial com a letra usada em cada palavra.
Alternativa por alternativa
A sequência apresenta a correspondência correta entre som e letra: /v/ em vela, /f/ em faca e /v/ em vaca.
O aluno não percebeu que fela não é palavra da língua portuguesa e confundiu o som de /v/ com o de /f/ na primeira lacuna.
O aluno acertou faca e vaca, mas escreveu fela com f, sem conhecer a grafia correta da palavra que tem som de /v/.
Por que engana: Trocar f por v ao escrever palavras conhecidas.
O aluno acertou vela, mas trocou a ordem das lacunas e colocou vaca no lugar de faca, sem verificar qual som cada lacuna exige.
O aluno reconheceu faca nas duas lacunas, sem observar que a terceira palavra deve ter som de /v/ e, portanto, ser vaca.
Raio-X da questão
Correspondência fonema-grafema.
Reconhecer grafia in
Reconhecimento de sons iniciais. · Identificação de letras do alfabeto.
Uso de f e v no início das palavras.
Trocar f por v ao escrever palavras conhecidas.
Atenção
Sala de aula, alfabe
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