Na escola, Léo vai enviar uma mensagem com a palavra “ação”. Há um jeito que ocupa pouco espaço, mas não…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Representar informação usando diferentes codificações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na escola, Léo vai enviar uma mensagem com a palavra “ação”. Há um jeito que ocupa pouco espaço, mas não mostra acentos; outro ocupa pouco espaço nas letras comuns e mostra acentos; e outro mostra acentos, mas ocupa mais espaço. Qual jeito Léo deve escolher?
- A) Sem espaço e sem acentos
- B) Pouco espaço e com acentos
- C) Muito espaço e com acentos
- D) Muito espaço e sem acentos
- E) Pouco espaço e sem acentos
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia as três descrições do enunciado. Uma opção ocupa pouco espaço, mas não mostra acentos. Outra ocupa pouco espaço nas letras comuns e mostra acentos. A terceira mostra acentos, mas ocupa mais espaço. Como a palavra 'ação' tem cedilha e til, a mensagem só fica escrita corretamente se os acentos aparecerem.
- Compare as opções que mostram acentos. A terceira também mostra acentos, mas gasta mais espaço do que a segunda, então não é a melhor escolha quando se quer economizar espaço.
- Descarte a opção que não mostra acentos. Ela ocupa pouco espaço, mas a palavra 'ação' ficaria escrita como 'acao', o que altera a grafia e pode confundir quem lê.
- Conclua que a melhor escolha é a alternativa B, pouco espaço e com acentos, pois une a economia de espaço com a grafia correta da palavra. Observação: o enunciado não nomeia a tecnologia de envio, mas a lógica de comparação entre espaço e acentos permite chegar à resposta com segurança.
- Por que as outras estão erradas. A alternativa A é ruim porque não mostra acentos. A alternativa C mostra acentos, mas gasta mais espaço do que a B. A alternativa D não mostra acentos e ainda gasta muito espaço. A alternativa E economiza espaço, mas perde os acentos.
💡 Dica: Considere o uso de bytes por caractere e suporte a acentuação para escolher a codificação.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, se a mensagem não ocupa espaço, a perda dos acentos não importa, pois a palavra continua reconhecível.
Esse jeito economiza espaço nas letras comuns e mostra corretamente a palavra “ação”.
O aluno acha que a presença de acentos justifica qualquer custo de espaço, sem perceber que a alternativa B já mostra acentos gastando menos espaço.
O aluno lê apenas o critério de espaço e acredita que a opção mais pesada e sem acentos é aceitável, sem comparar com as demais opções.
Por que engana: Escolher ASCII puro por economizar bytes, ignorando a necessidade de acentuação correta.
O aluno prioriza somente a economia de espaço e ignora que a ausência de acentos altera a grafia correta de 'ação'.
Raio-X da questão
codificação de caracteres e eficiência
avaliacao
representação de caracteres em bytes
estude codificações ASCII, UTF-8 e UTF-16 e suas características
Escolher ASCII puro por economizar bytes, ignorando a necessidade de acentuação correta.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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