Em uma aula de Ciências, o professor pediu aos alunos que observassem fotos de uma pessoa quando bebê…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Concluir, com base na análise de ilustrações e/ou modelos (físicos ou digitais), que os organismos são um complexo arranjo de sistemas com diferentes níveis de organização.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma aula de Ciências, o professor pediu aos alunos que observassem fotos de uma pessoa quando bebê, criança, adolescente e adulta. — A comparação dessas imagens ajuda a entender o ciclo de vida humano de que maneira?
- A) Ajuda a perceber que o ser humano muda de fase porque envelhece rapidamente depois da infância, sem passar pela adolescência.
- B) Ajuda a perceber que o ser humano passa por mudanças apenas no tamanho do corpo, sem outras transformações importantes.
- C) Ajuda a perceber que o ser humano muda de fase somente por causa da alimentação, e não por desenvolvimento natural do corpo.
- D) Ajuda a perceber que todas as pessoas ficam com a mesma aparência durante toda a vida, mesmo depois de adultas.
- E) Ajuda a perceber que o ser humano cresce e se desenvolve ao longo da infância, da adolescência e da fase adulta.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A questão pergunta como a comparação de fotos de bebê, criança, adolescente e adulto ajuda a entender o ciclo de vida humano.
- As fotos mostram fases sucessivas da vida. Ao compará-las, percebe-se que o corpo muda de forma contínua: cresce, ganha proporções diferentes e se desenvolve do nascimento até a vida adulta.
- A alternativa E descreve exatamente isso: o ser humano cresce e se desenvolve ao longo da infância, da adolescência e da fase adulta. Esta é a resposta correta, e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, pois o envelhecimento rápido sem passar pela adolescência contraria a sequência real das fases, que inclui obrigatoriamente a adolescência.
- A alternativa B está errada, pois as transformações não se limitam ao tamanho do corpo; há mudanças na proporção, na maturação sexual e no desenvolvimento do cérebro.
- A alternativa C está errada, pois a mudança de fase é um processo natural do desenvolvimento do organismo, e não depende apenas da alimentação.
- A alternativa D está errada, pois as fotos mostram justamente que a aparência muda ao longo da vida, e não permanece igual.
💡 Dica: Observe a sequência das fases e identifique a ideia de mudança ao longo do tempo.
Alternativa por alternativa
Acredita que a pessoa envelhece rapidamente logo após a infância e pula a adolescência, como se as fases fossem saltos diretos.
Entende que crescer é só ficar maior em tamanho, sem perceber as demais transformações do corpo e do organismo ao longo da vida.
Por que engana: Achar que o corpo muda só de tamanho, sem desenvolvimento.
Atribui a mudança de fase apenas a fatores externos, como a alimentação, desconsiderando que o desenvolvimento é um processo natural do próprio corpo.
Interpreta que as fotos de pessoas diferentes mostrariam uma aparência fixa, ignorando que as imagens justamente registram as mudanças da mesma pessoa ao longo do tempo.
Resposta correta. Relaciona as imagens às mudanças corporais e ao desenvolvimento humano em diferentes fases da vida.
Raio-X da questão
Crescimento e desenvolvimento humano.
Reconhecer fases da
Fases da vida humana. · Diferença entre crescer e se desenvolver.
Fases da vida e transformações do corpo.
Achar que o corpo muda só de tamanho, sem desenvolvimento.
Saúde e autocuidado.
Percepção de si e do outro.
Ciências, ciclo de v
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