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Ensino Religioso8º anoBNCC EF08ER01Média⏱ 2 a 3 minu

Durante um debate, uma aluna diz: 'Mesmo quando penso diferente do outro, posso conversar sem desrespeitar…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08ER01

Discutir como as crenças e convicções podem influenciar escolhas e atitudes pessoais e coletivas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante um debate, uma aluna diz: 'Mesmo quando penso diferente do outro, posso conversar sem desrespeitar, porque minha crença me ensina a ouvir e a tratar as pessoas com dignidade'. — Essa fala demonstra que as crenças podem influenciar atitudes de que tipo?

  1. A) Atitudes de seguir as próprias crenças apenas no âmbito pessoal, sem relação com a convivência com outras pessoas.
  2. B) Atitudes de diálogo, escuta e respeito às diferenças, favorecendo a convivência democrática.
  3. C) Atitudes de tolerância total a qualquer opinião, mesmo quando ela desrespeita a dignidade das pessoas.
  4. D) Atitudes de imposição das próprias ideias, pois a crença torna mais fácil convencer o outro a concordar.
  5. E) Atitudes de evitar conversas com quem pensa diferente, para não criar conflitos desnecessários.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia a fala da aluna. Ela afirma que, mesmo pensando diferente do outro, consegue conversar sem desrespeitar, porque sua crença a ensina a ouvir e a tratar as pessoas com dignidade.
  2. Identifique o que a crença produz segundo a fala. A crença aparece como fonte de atitudes positivas: escutar o outro e tratá-lo com dignidade, mesmo na divergência.
  3. Compare com as alternativas. A alternativa B afirma que as crenças podem gerar atitudes de diálogo, escuta e respeito às diferenças, favorecendo a convivência democrática. Isso corresponde diretamente ao que a fala expressa, por isso B é a correta.
  4. Analise as demais. A alternativa A restringe a crença ao âmbito pessoal, contrariando a fala, que a relaciona à convivência no debate. A alternativa C fala em tolerância total a opiniões que desrespeitam a dignidade, algo que a fala não defende. A alternativa D associa crença à imposição de ideias, oposto ao que a aluna descreve. A alternativa E propõe evitar quem pensa diferente, enquanto a aluna escolhe justamente conversar com o outro.
  5. Conclusão. O gabarito oficial B está correto e coincide com a resolução feita a partir do enunciado.

💡 Dica: Procure a atitude que preserva o diálogo e a dignidade.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que a crença é algo privado, que orienta apenas a vida pessoal e não a relação com outras pessoas.

B Correta

Corresponde exatamente à ideia central do enunciado: a crença orienta uma postura de diálogo, escuta e respeito, sem desrespeitar o outro, promovendo convivência democrática.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde respeito e diálogo com tolerância irrestrita, achando que respeitar significa aceitar qualquer opinião, inclusive as que desrespeitam outras pessoas.

D Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno associa a crença religiosa ou pessoal à necessidade de convencer e impor ideias aos outros, ignorando o trecho da fala sobre escuta e dignidade.

Por que engana: Trocar respeito por imposição ou afastamento.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que evitar o contato com quem pensa diferente é a forma de prevenir conflitos, o que é uma intuição do senso comum que não corresponde à atitude descrita na fala.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Médio
Discriminação Médio
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta
Cobertura da habilidade Interpreta
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situação-problema cu🧩 interpretação e conv
🎯 Conceito central

Diálogo e respeito às diferenças.

📌 Objetivo

Relacionar crenças e

🧱 Pré-requisitos

Respeito às diferenças · Convivência democrática

📚 Reveja

Convivência democrática.

⚠️ Erro mais comum

Trocar respeito por imposição ou afastamento.

🌎 Tema transversal

Direitos humanos

🤝 Socioemocional

Empatia

🏫 Contexto

Debate em sala de au

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