Em uma sala de aula, um aluno bate em uma carteira e outro, do fundo da sala, consegue ouvir o som. — Qual…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Em uma sala de aula, um aluno bate em uma carteira e outro, do fundo da sala, consegue ouvir o som. — Qual ideia explica melhor esse fato?
- A) O aluno do fundo ouviu porque o som voltou da parede da sala como um eco, chegando aos seus ouvidos.
- B) O som foi ouvido porque a carteira emitiu uma luz fraca que alcançou o outro aluno e foi percebida como som.
- C) O som chegou ao outro aluno porque o ar da sala transportou diretamente a energia da pancada sem precisar de vibração da carteira.
- D) O som surgiu da vibração da carteira e se propagou pelo ar até o outro aluno.
- E) O outro aluno ouviu porque o som se propagou no vácuo entre a carteira e o fundo da sala, chegando sem dificuldade aos ouvidos.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique o fenômeno descrito. Um aluno bate na carteira, a carteira vibra e a vibração se transmite pelo ar até o aluno do fundo, que ouve o som. Passo 2: Lembre o conceito central: o som é produzido por vibrações de um corpo e precisa de um meio material (sólido, líquido ou gasoso) para se propagar, pois se propaga por compressões e rarefações do meio. Passo 3: A alternativa D descreve exatamente essa cadeia: origem na vibração da carteira e propagação pelo ar até o ouvido do outro aluno. Passo 4: A alternativa A está errada porque o eco é um fenômeno secundário, que não explica por que o som chega ao fundo da sala; o som chegaria mesmo sem reflexões. Passo 5: A alternativa B está errada porque som é uma onda mecânica, não luz, e a carteira não emite luz. Passo 6: A alternativa C está errada porque a energia não é transportada diretamente pelo ar sem vibração; sem vibração não há som. Passo 7: A alternativa E está errada porque o som não se propaga no vácuo, que não possui matéria para vibrar. Gabarito oficial D confirmado.
💡 Dica: Procure a fonte, o meio e o percurso do som.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o eco é a explicação principal, supondo que o som só chega ao fundo porque volta de uma parede. Ele confunde um efeito de reflexão com a origem da propagação.
Por que engana: Confundir som com eco ou com outro fenômeno físico.
O aluno confunde som com luz, imaginando que a carteira emite uma luz fraca que é percebida como som. Ele não distingue ondas sonoras, que são mecânicas, de ondas luminosas.
O aluno acredita que a energia da pancada pode viajar pelo ar sem que nada vibre. Ele não percebe que o som depende de vibrações que se transmitem ao meio.
Relaciona corretamente a fonte sonora à vibração do objeto e à propagação em um meio material, que no caso é o ar.
O aluno pensa que o som pode se propagar no vácuo, como a luz. Ele desconhece que o som precisa de um meio material para se propagar.
Raio-X da questão
Som como onda mecânica.
Verificar propagação
Vibração de fontes sonoras. · Necessidade de meio material para o som.
Vibração e propagação em meio material.
Confundir som com eco ou com outro fenômeno físico.
Percepção do ambiente e comunicação.
Atenção e escuta.
Sala de aula e perce
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