Em uma visita de estudantes a um centro religioso, a liderança apresentou objetos usados nas cerimônias…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer os papéis atribuídos às lideranças de diferentes tradições religiosas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma visita de estudantes a um centro religioso, a liderança apresentou objetos usados nas cerimônias, explicou o que cada um representava e contou como aquela tradição é transmitida às novas gerações. Ao final, convidou os visitantes a fazer perguntas sobre a história da comunidade. — Que papel da liderança religiosa aparece na situação apresentada?
- A) Teve a função principal de promover uma campanha de arrecadação de recursos para ampliar o centro religioso e suas instalações.
- B) Representou uma autoridade voltada a impor crenças e impedir perguntas dos estudantes sobre a comunidade religiosa.
- C) Limitou-se a conduzir a cerimônia e a organizar a visita, sem relação com a explicação da história ou dos significados da tradição.
- D) Exerceu principalmente uma função de fiscalização das regras civis e de controle das atividades dos visitantes no espaço religioso.
- E) Atuou na transmissão de conhecimentos, na preservação da tradição e na explicação dos símbolos e valores da comunidade religiosa.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A liderança apresentou objetos, explicou o que cada um representava, contou como a tradição é transmitida às novas gerações e convidou perguntas sobre a história da comunidade. Ou seja, ela explicou símbolos, transmitiu saberes e preservou a tradição.
- Procure a alternativa que reúna essas ações. A alternativa E fala em transmissão de conhecimentos, preservação da tradição e explicação dos símbolos e valores da comunidade, o que corresponde diretamente ao que aparece no texto.
- Analise as demais alternativas. A alternativa A está errada porque não há qualquer menção a campanha de arrecadação. A alternativa B está errada porque a liderança convidou perguntas, em vez de impedi-las. A alternativa C está errada porque a liderança vai além de conduzir a cerimônia, pois explicou os significados e a história. A alternativa D está errada porque não há nenhuma fiscalização de regras civis apresentada na situação.
- Conclusão. A resposta correta é a E, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe a ação da liderança e o efeito dela na transmissão da tradição.
Alternativa por alternativa
Associa a liderança religiosa a finanças e expansão física do centro, ideia que não aparece na situação, em que o foco é a transmissão cultural.
Entende que a liderança impõe crenças e veta questionamentos, quando o texto diz que ela convidou os visitantes a fazer perguntas.
Reduz o papel da liderança à organização da cerimônia e à visita, desconsiderando que ela explicou os significados dos objetos e a história da tradição.
Por que engana: Confundir acolhimento e ensino com fiscalização, organização ou imposição.
Atribui à liderança um papel de polícia ou fiscal de regras civis, uma ideia de senso comum sobre autoridades, sem base no texto.
Alternativa correta porque identifica a função pedagógica e de preservação cultural da liderança religiosa, coerente com a situação apresentada.
Raio-X da questão
Ensino e preservação da tradição religiosa.
Identificar função d
Funções da liderança religiosa. · Símbolos e tradições religiosas.
Liderança religiosa e transmissão cultural.
Confundir acolhimento e ensino com fiscalização, organização ou imposição.
Diversidade cultural e religiosa.
Respeito à diversidade religiosa.
Visita a um centro r
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