Em uma refeicao com carne, a digestao inicia no estomago e segue no intestino. Nesse percurso, enzimas e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma refeicao com carne, a digestao inicia no estomago e segue no intestino. Nesse percurso, enzimas e movimentos do tubo digestorio atuam de forma integrada. — Que ideia explica a funcao das enzimas nesse processo?
- A) Elas realizam a mistura mecanica do alimento no tubo digestorio, facilitando o contato com os sucos digestivos e a absorcao.
- B) Elas unem moleculas pequenas para formar substancias maiores, tornando o processo digestivo mais eficiente no estomago e no intestino.
- C) Elas transformam os nutrientes em energia diretamente, permitindo que o organismo use imediatamente o alimento ingerido.
- D) Elas atuam principalmente na pressao do alimento contra a parede intestinal, substituindo o trabalho dos movimentos peristalticos.
- E) Elas aceleram as reacoes quimicas da digestao, fragmentando moleculas grandes em outras menores que podem ser absorvidas.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual ideia explica a função das enzimas na digestão, que acontece no estômago e no intestino junto com os movimentos do tubo digestório.
- Enzimas são catalisadores biológicos: aceleram reações químicas sem serem consumidas. Na digestão, elas quebram moléculas grandes (proteínas, gorduras, carboidratos complexos, presentes na carne e nos demais alimentos) em moléculas menores, como aminoácidos, ácidos graxos e glicose, que conseguem atravessar a parede intestinal e ser absorvidas.
- A alternativa E descreve exatamente esse papel: acelerar as reações químicas e fragmentar moléculas grandes em menores absorvíveis. Ela está correta e coincide com o gabarito.
- A alternativa A está errada porque a mistura mecânica é função dos movimentos do tubo digestório (como as contrações musculares), não das enzimas.
- A alternativa B está errada porque enzimas digestivas quebram moléculas, e não as unem; a união de moléculas pequenas é o processo oposto, a síntese.
- A alternativa C está errada porque as enzimas não transformam nutrientes diretamente em energia; elas apenas os fragmentam, e a energia é liberada depois, nas vias metabólicas celulares.
- A alternativa D está errada porque a pressão do alimento contra a parede é um efeito mecânico, e as enzimas não substituem os movimentos peristálticos, que têm função própria.
💡 Dica: Procure a ideia de catalise e quebra de moleculas.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde a função mecânica do tubo digestório (mastigação, contrações e mistura) com a ação química das enzimas, atribuindo a elas um papel físico.
Por que engana: Confundir acao enzimatica com movimento mecanico ou com producao de energia.
O aluno inverte o sentido da reação: acredita que enzimas unem moléculas pequenas em substâncias maiores, quando na digestão ocorre a quebra de moléculas grandes.
O aluno acredita que a enzima entrega energia diretamente ao organismo, ignorando que ela apenas fragmenta nutrientes e que a energia é liberada depois, no metabolismo celular.
O aluno supõe que a pressão do alimento sobre a parede intestinal seja uma ação enzimática e que as enzimas substituam os movimentos peristálticos, quando são processos distintos que atuam de forma integrada.
Alternativa correta. Retoma a funcao catalitica das enzimas na digestao: reduzir a energia de ativacao e favorecer a quebra de macromoleculas em unidades menores absorviveis.
Raio-X da questão
Enzimas como catalisadores da digestao.
Reconhecer a funcao
Funcao das enzimas. · Digestao quimica e absorcao de nutrientes.
Catalise biologica e digestao quimica.
Confundir acao enzimatica com movimento mecanico ou com producao de energia.
Alimentacao saudavel.
Pensamento critico.
Digestao de alimento
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