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História8º anoBNCC EF08HI10Difícil⏱ medio

Relato de viajante: Ao chegar à antiga colônia francesa de Saint-Domingue, no Caribe, ele encontrou uma…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08HI10

Identificar a Revolução de São Domingo como evento singular e desdobramento da Revolução Francesa e avaliar suas implicações.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Relato de viajante: Ao chegar à antiga colônia francesa de Saint-Domingue, no Caribe, ele encontrou uma população formada por cerca de 500 000 pessoas escravizadas, 40 000 livres de origem africana e apenas 30 000 colonos brancos. Em 1791, uma revolta massiva de escravizados, orientada por líderes como Toussaint Louverture, transformou-se em guerra pela independência. Em 1804, Saint-Domingue tornou-se o primeiro Estado da América livre do domínio colonial, com população majoritariamente negra e bases econômicas reorganizadas sem a restauração da antiga ordem escravista. Analise o texto e identifique qual característica evidencia a especificidade do processo de independência haitiano em relação aos demais nos territórios americanos.

  1. A) Protagonismo de lideranças escravizadas na luta pela independência
  2. B) Proclamação de independência por ordem da monarquia portuguesa
  3. C) Adoção de Constituição influenciada exclusivamente pela Revolução Americana
  4. D) Formação de juntas de criollos inspiradas nas Cortes espanholas
  5. E) Divisão territorial segundo capitanias hereditárias coloniais

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto e identifique os dados centrais. A população era formada majoritariamente por pessoas escravizadas (cerca de 500 000), e a revolta, liderada por figuras como Toussaint Louverture, transformou-se em guerra pela independência. Passo 2: Pergunte-se o que distingue esse processo dos demais territórios americanos. Na maioria das independências, as elites brancas ou crioulas conduziram o movimento, muitas vezes para preservar a ordem escravista. No Haiti, o protagonismo veio de escravizados, e o resultado foi um Estado livre sem a restauração da escravidão. Passo 3: A alternativa A traduz exatamente essa especificidade, pois o protagonismo de lideranças escravizadas é o traço que diferencia o caso haitiano. Passo 4: Analisando as demais alternativas, B está errada porque a independência haitiana não foi proclamada por ordem da monarquia portuguesa; essa referência remete ao caso brasileiro. C está errada porque a influência da Revolução Americana não foi exclusiva, já que o processo haitiano também foi marcado pela Revolução Francesa e pela própria revolta dos escravizados. D está errada porque juntas de criollos e a inspiração nas Cortes espanholas caracterizam as independências da América espanhola, não o Haiti. E está errada porque as capitanias hereditárias foram um sistema colonial português aplicado ao Brasil e não têm relação com Saint-Domingue. Passo 5: Conclusão: a resolução independente confirma o gabarito oficial A.

💡 Dica: Leia atentamente o texto e relacione as informações com o processo de independência haitiano.

Alternativa por alternativa

A Correta

Somente no Haiti as pessoas escravizadas lideraram diretamente a revolta e fundaram um Estado independente.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno associa a independência a um ato decretado pela metrópole, como ocorreu no Brasil com D. Pedro I, e transfere esse modelo para o Haiti. Ele não percebe que o Haiti se libertou por meio de uma guerra contra a França.

Por que engana: Confundir o processo de independência haitiano com outros processos coloniais americanos, especialmente ignorando o protagonismo dos escravizados.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que a Constituição haitiana teve como única inspiração a Revolução Americana. Ele ignora o peso da Revolução Francesa e da experiência concreta de luta dos escravizados.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno aplica ao Haiti o modelo das juntas criollas e das Cortes espanholas, que marcaram as independências da América hispânica a partir de 1810. Ele confunde processos de regiões e metrópoles diferentes.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno não percebe que a alternativa trata de um sistema político-territorial português e não responde ao que o texto pergunta sobre o protagonismo na independência. Ele pode ter se deixado guiar por uma associação genérica com a organização colonial americana.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

independência haitiana e escravidão

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

colonialismo e escravidão · processos de independência americana

📚 Reveja

Estude o processo de independência dos países americanos e o papel das lideranças escravizadas no Haiti.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o processo de independência haitiano com outros processos coloniais americanos, especialmente ignorando o protagonismo dos escravizados.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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