Pétalas de cera derretiam na lamparina enquanto um líder criollo da Captainía Geral tecia argumentos em seu…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Conhecer o ideário dos líderes dos movimentos independentistas e seu papel nas revoluções que levaram à independência das colônias hispano-americanas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Pétalas de cera derretiam na lamparina enquanto um líder criollo da Captainía Geral tecia argumentos em seu manifesto: “Somos governados por ofícios distantes que ignoram nossa vontade. Não podemos aceitar impostos sem consulta aos nossos representantes. Cada província deve criar suas leis locais, respeitando a liberdade natural e os direitos iguais de seus habitantes. Inspirados pelos ideais de autogoverno e igualdade, propomos que o poder emane do povo e seja exercido por autoridades por ele escolhidas.” Analise o texto e identifique qual princípio político orientava as propostas desses líderes independentistas hispano-americanos?
- A) Manutenção dos privilégios da nobreza criolla
- B) Estabelecimento de um império hereditário com monarquia local
- C) Soberania popular e participação de representantes eleitos
- D) Reforço do domínio colonial com instituições espanholas
- E) Subordinação da legislação local à autoridade da Igreja Católica
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o trecho com atenção. O manifesto critica governos distantes que ignoram a vontade local, defende que não há impostos sem consulta aos representantes, pede leis locais e igualdade de direitos, e afirma que o poder deve emanar do povo e ser exercido por autoridades por ele escolhidas.
- Identifique a ideia central. Todas essas frases apontam para o princípio da soberania popular: a legitimidade do poder vem da população, que o exerce diretamente ou por meio de representantes eleitos. Isso também aparece na defesa do autogoverno e na crítica a decisões tomadas sem participação local.
- Resolva por conta própria. A alternativa correta é a C, pois descreve exatamente esse princípio: soberania popular e participação de representantes eleitos.
- Analise as demais alternativas. A) está errada, pois o texto critica privilégios e defende igualdade, não a manutenção de privilégios da nobreza criolla. B) está errada, pois o texto propõe autoridades escolhidas pelo povo, não um império hereditário com monarquia. D) está errada, pois o reforço do domínio colonial é justamente o que o manifesto combate. E) está errada, pois o texto não menciona a Igreja e sua proposta é de legislação local autônoma, não subordinada à autoridade eclesiástica.
- Compare com o gabarito oficial. O gabarito é C, coincidindo com a resolução feita a partir do texto.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e identifique o princípio político expresso.
Alternativa por alternativa
O aluno pode associar 'líder criollo' a interesses de elite e concluir que o movimento buscava preservar privilégios sociais, ignorando que o texto defende igualdade de direitos.
Por que engana: Confundir soberania popular com manutenção de privilégios ou domínio colonial.
O aluno pode imaginar que, após a independência, a solução natural seria substituir a Coroa espanhola por outra monarquia, confundindo autonomia local com um império hereditário.
O texto enfatiza que o poder deve emanar do povo e que leis e impostos dependem de consulta aos representantes eleitos, revelando soberania popular.
O aluno pode ler a crítica a 'ofícios distantes' como defesa da administração colonial, quando o manifesto justamente questiona essa autoridade externa.
O aluno pode associar o período colonial ao forte peso da Igreja e supor que a legislação local deveria submeter-se a ela, algo que o texto não menciona.
Raio-X da questão
soberania popular e representantes eleitos
diagnostico
princípios do liberalismo político · movimentos de independência colonial
Estude os princípios do liberalismo e movimentos de independência hispano-americanos.
Confundir soberania popular com manutenção de privilégios ou domínio colonial.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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