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Geografia8º anoBNCC EF08GE22Média⏱ medio

Como um assentamento federal influenciou o ecossistema local? Dados ilustrativos apontam que, entre 1965 e…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08GE22

Identificar os principais recursos naturais dos países da América Latina, analisando seu uso para a produção de matéria-prima e energia e sua relevância para a cooperação entre os países do Mercosul.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Como um assentamento federal influenciou o ecossistema local? Dados ilustrativos apontam que, entre 1965 e 1975, 1200 famílias foram instaladas em parcelamentos ao longo de uma rodovia recém-construída na região Norte. Nesse período, registrou-se o desmatamento de 15 000 hectares para cultivo de subsistência e criação de pequenos rebanhos, sem práticas de conservação do solo. Relatos posteriores indicam sinais de assoreamento de cursos d’água e redução da fertilidade nos terrenos próximos. Analise o texto e identifique qual consequência ambiental se manifestou de forma mais intensa em função das práticas de ocupação do campo descritas.

  1. A) Erosão acelerada do solo
  2. B) Salinização dos campos cultivados
  3. C) Compactação excessiva do solo
  4. D) Enriquecimento natural dos solos
  5. E) Incremento da vegetação nativa

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto e identifique os fatos principais: 1200 famílias instaladas ao longo de uma rodovia na região Norte, desmatamento de 15 000 hectares, cultivo de subsistência e criação de pequenos rebanhos, ausência de práticas de conservação do solo.
  2. Relacione as práticas ao processo ambiental. Retirar a cobertura vegetal e deixar o solo exposto, sem terraços, cobertura morta ou rotação, faz com que a chuva e o escoamento removam a camada superficial do solo. Esse processo é a erosão acelerada.
  3. Verifique os efeitos relatados. O assoreamento dos cursos d'água é consequência direta do transporte de sedimentos erodidos até os rios. A redução da fertilidade nos terrenos próximos é consequência da perda da camada superficial, que é a mais rica em matéria orgânica e nutrientes.
  4. Conclua. A consequência que se manifestou de forma mais intensa e que explica os demais efeitos é a erosão acelerada do solo, alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.
  5. Por que as outras estão erradas. B: a salinização ocorre sobretudo em regiões de clima árido com irrigação mal manejada, o que não é descrito no texto. C: a compactação decorre de pisoteio intenso e uso de máquinas pesadas, e o texto não menciona isso como fator principal. D: o enriquecimento natural não ocorre, pois a perda de fertilidade é o efeito relatado. E: a vegetação nativa foi removida pelo desmatamento, então ela diminui e não aumenta.

💡 Dica: Relacione o desmatamento sem conservação do solo ao assoreamento e à perda de fertilidade.

Alternativa por alternativa

A Correta

O desmatamento sem técnicas de conservação expôs o solo a chuvas, intensificando a erosão, como indicam o assoreamento e a queda de fertilidade.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno associa qualquer problema do solo agrícola à salinização, pensando que o uso intensivo da terra acumula sais e torna o solo improdutivo. Ele não percebe que a salinização depende de clima seco e irrigação, enquanto o texto descreve chuva e perda de camada superficial.

C Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pensa que qualquer ocupação humana do campo causa compactação, por imaginar o solo endurecido pela presença de pessoas e animais. Ele ignora que o texto destaca a remoção da cobertura e a perda da camada superficial, e não o adensamento do solo.

Por que engana: Confundir erosão com salinização ou compactação, sem relacionar o desmatamento e a ausência de conservação aos sinais de assoreamento e perda de fertilidade descritos.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno confunde o desmatamento e o cultivo com um aumento de matéria orgânica, supondo que restos vegetais e dejetos animais sempre enriquecem o solo. Ele não lê que o texto relata redução da fertilidade.

E Erradaerro: Atenção

O aluno lê a palavra vegetação e supõe que a ocupação do campo recupera a vegetação nativa. Ele não percebe que o texto descreve desmatamento de 15 000 hectares, ou seja, redução da cobertura vegetal.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

Erosão do solo

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Consequências do desmatamento · Conservação do solo

📚 Reveja

Revise como o desmatamento e o manejo sem conservação favorecem a erosão e o assoreamento.

⚠️ Erro mais comum

Confundir erosão com salinização ou compactação, sem relacionar o desmatamento e a ausência de conservação aos sinais de assoreamento e perda de fertilidade descritos.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cientifico

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