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Ciências5º anoBNCC EF05CI11Difícil⏱ medio

Por que o Sol parece se mover de um lado a outro no céu ao longo do dia? Um grupo de estudantes marcou, em um…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05CI11

Associar o movimento diário do Sol e das demais estrelas no céu ao movimento de rotação da Terra.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Por que o Sol parece se mover de um lado a outro no céu ao longo do dia? Um grupo de estudantes marcou, em um pátio, a ponta da sombra de um bastão fixo no solo, registrando sua posição a cada duas horas, desde as 8h até as 18h. Às 8h, a sombra apontava para o oeste; ao meio-dia, apontava para o norte; e, às 18h, apontava para o leste. Com esses dados, eles traçaram no chão uma curva que ligava as posições das sombras, observando seu deslocamento constante no sentido horário. Analise o texto-base e conclua qual explicação científica justifica o movimento aparente do Sol no céu observado pelos estudantes.

  1. A) A rotação da Terra em torno de seu eixo faz o Sol parecer deslocar-se de leste a oeste diariamente
  2. B) A translação da Terra em torno do Sol causa o movimento diário aparente do Sol
  3. C) A inclinação do eixo terrestre é responsável pelo nascer e pôr do Sol
  4. D) A inclinação do eixo terrestre faz o Sol nascer mais cedo em alguns dias do ano
  5. E) A rotação da Terra produz as fases da Lua observadas à noite

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Os dados do texto mostram que a sombra vai de oeste (8h) para norte (meio-dia) e depois para leste (18h). Como a sombra é projetada no sentido oposto ao Sol, o Sol está a leste às 8h, ao sul ao meio-dia e a oeste às 18h. Ou seja, o Sol parece cruzar o céu de leste para oeste ao longo do dia.
  2. Esse movimento aparente é causado pela rotação da Terra em torno de seu eixo, que ocorre de oeste para leste. Como nós giramos nesse sentido, o Sol parece se deslocar no sentido contrário, de leste para oeste, a cada dia.
  3. A alternativa A é a correta, pois relaciona o movimento diário aparente do Sol à rotação terrestre, que é exatamente o fenômeno que explica a variação diária da posição do Sol e das sombras.
  4. A alternativa B está errada, pois a translação é o movimento da Terra ao redor do Sol, responsável pelo ciclo anual e não pelo movimento diário.
  5. A alternativa C está errada, pois a inclinação do eixo terrestre está ligada às estações do ano e à variação da duração dos dias, e não ao nascer e pôr do Sol diários.
  6. A alternativa D está errada, pois, embora a inclinação do eixo afete o horário do nascer do Sol ao longo do ano, essa variação é sazonal e não explica o movimento diário observado pelos estudantes.
  7. A alternativa E está errada, pois as fases da Lua decorrem da posição relativa da Terra, da Lua e do Sol, e não da rotação terrestre.
  8. O gabarito oficial (A) coincide com a resolução obtida a partir dos dados do texto.

💡 Dica: Relacione o movimento das sombras com a rotação da Terra.

Alternativa por alternativa

A Correta

A variação horária das sombras, deslocando-se no sentido horário, corresponde ao movimento de rotação da Terra de oeste para leste.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confunde os dois movimentos da Terra e atribui o deslocamento diário do Sol à translação, que ocorre em torno de um ano.

Por que engana: Confundir o movimento de rotação da Terra com a translação ou outros fenômenos astronômicos.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a inclinação do eixo ao nascer e pôr do Sol, quando ela na verdade está relacionada às estações e à variação da duração do dia ao longo do ano.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno percebe que a inclinação afeta o horário do nascer do Sol, mas não distingue a variação sazonal do movimento diário registrado pelas sombras.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno mistura fenômenos astronômicos diferentes e supõe que a rotação terrestre é responsável pelas fases da Lua, quando elas dependem da posição relativa entre Terra, Lua e Sol.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

movimento aparente do Sol

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

movimento da Terra · posição do Sol no céu

📚 Reveja

Estude a rotação da Terra e seus efeitos no movimento solar aparente.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o movimento de rotação da Terra com a translação ou outros fenômenos astronômicos.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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