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Computação4º anoBNCC EF04CO03Difícil⏱ medio

— Quando me convidaram para criar uma pequena dança na festa da escola, meus amigos e eu definimos três…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04CO03

Criar e simular algoritmos representados em linguagem oral, escrita ou pictográfica, que incluam sequências e repetições simples e aninhadas (iterações definidas e indefinidas), para resolver problemas de forma independente e em colaboração.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Quando me convidaram para criar uma pequena dança na festa da escola, meus amigos e eu definimos três movimentos: um passo à frente, um passo à direita e um passo para trás. Para manter o mesmo ritmo em cada apresentação, decidimos repetir esse conjunto de três movimentos cinco vezes sem pausa. Depois, ensaiamos contando em voz alta: “um, dois, três, quatro, cinco” a cada bloco de movimentos, garantindo que todos voltassem ao início no momento certo. Analise o texto e identifique a estrutura de repetição que descreve corretamente a sequência de movimentos programada para a dança.

  1. A) repita até contador = 5 faça: passo à frente; passo à direita; passo para trás; fim repita
  2. B) passo à frente; passo à direita; passo para trás; repita todo o bloco até completar 15 passos
  3. C) repita 5 vezes: passo à frente; passo à direita; fim repita
  4. D) repita 5 vezes: passo à frente; passo à direita; passo para trás; fim repita
  5. E) repita 15 vezes: passo à frente; passo à direita; passo para trás; fim repita

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique o bloco que se repete. A dança é formada por três movimentos (passo à frente, passo à direita e passo para trás), e esse conjunto deve ser repetido. Passo 2: Identifique o número de repetições. O texto diz que o conjunto é repetido cinco vezes sem pausa, então o número de repetições é 5, e não 15. O 15 seria a quantidade total de passos (5 x 3), não o número de vezes que o bloco se repete. Passo 3: Escolha a estrutura que representa isso. A forma repita 5 vezes, seguida dos três passos na ordem correta e fechada por fim repita, descreve exatamente a sequência programada. Passo 4: Analise as alternativas erradas. A alternativa A usa uma repetição condicional (repita até contador = 5), que não deixa claro o número fixo de repetições do texto e não informa como o contador começa. A alternativa B não usa estrutura de repetição: escreve os passos e apenas comenta que o bloco se repete até 15 passos. A alternativa C está errada porque omite o terceiro movimento, passo para trás. A alternativa E está errada porque repete o bloco 15 vezes, confundindo o total de passos com o número de repetições do bloco. Conclusão: a alternativa D é a única que reproduz fielmente o número de repetições e os três movimentos na ordem descrita, e coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique a repetição correta dos movimentos conforme o texto.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno percebe que há uma repetição, mas escolhe a estrutura de repetição condicional com contador, sem notar que o texto pede um número fixo de repetições e não uma condição de parada.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno entende que os três passos devem ser repetidos, mas descreve a repetição em linguagem comum sem usar uma estrutura de repetição, e chega ao total de 15 passos como se fosse o número de repetições.

Por que engana: Confundir o número de repetições ou a sequência correta dos movimentos na estrutura de repetição.

C Erradaerro: Atenção

O aluno lembra que o bloco se repete cinco vezes, mas esquece um dos três movimentos e deixa de fora o passo para trás ao transcrever a sequência.

D Correta

Corresponde ao bloco de três movimentos repetido precisamente cinco vezes, como descreve o texto.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno confunde o total de passos (5 repetições x 3 movimentos = 15) com o número de vezes que o bloco deve ser repetido.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

estrutura de repetição em programação

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

sequência de comandos simples

📚 Reveja

estude estruturas de repetição e sequências em programação

⚠️ Erro mais comum

Confundir o número de repetições ou a sequência correta dos movimentos na estrutura de repetição.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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