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"Por que se imagina o Brasil apenas como floresta amazônica ou sertão árido?" questionam leitores em postagens…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07GE01

Avaliar, por meio de exemplos extraídos dos meios de comunicação, ideias e estereótipos acerca das paisagens e da formação territorial do Brasil.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

"Por que se imagina o Brasil apenas como floresta amazônica ou sertão árido?" questionam leitores em postagens de um portal de notícias. As manchetes reforçam visões simplistas: "Amazônia: selva interminável"; "Nordeste: seca sem fim"; "Sul: herança europeia". Críticos apontam que tais representações ignoram ecossistemas e culturas locais: manguezais nordestinos, restingas costeiras, zonas de transição entre Mata Atlântica e bioma Pampa, áreas produtivas irrigadas no semiárido. Segundo especialistas, a mídia deve refletir a multiplicidade de paisagens que compõem o território brasileiro. Com base no texto, identifique o exemplo que contribui para superar estereótipos ao reconhecer a diversidade territorial do Brasil.

  1. A) Comunidades costeiras que conciliam atividades econômicas e conservação dos ambientes naturais
  2. B) Cidades litorâneas com apenas arranha-céus e sem integração a ecossistemas locais
  3. C) Floresta amazônica vista apenas como reserva natural sem população tradicional
  4. D) Semiárido nordestino apresentado somente como espaço de seca e sem atividades produtivas
  5. E) Sul descrito apenas pela herança europeia, sem considerar outras paisagens e culturas locais

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O texto critica representações simplistas do Brasil, como 'floresta amazônica ou sertão árido', e defende que a mídia reflita a multiplicidade de paisagens e culturas do território. A questão pede o exemplo que supera esses estereótipos ao reconhecer essa diversidade.
  2. Resolvendo por conta própria, procuro a alternativa que mostra um grupo ou ambiente real, com suas atividades e sua relação com a natureza, fora dos clichês. A alternativa A descreve comunidades costeiras que conciliam atividades econômicas e conservação dos ambientes naturais. Isso reconhece a diversidade de ecossistemas (como manguezais e restingas, citados no texto) e a presença de culturas locais, sem reduzir o território a um único estereótipo.
  3. As outras alternativas reforçam os estereótipos ou os repetem de forma invertida. B é errada porque mostra cidades litorâneas sem integração a ecossistemas locais, ignorando justamente a relação com o ambiente. C é errada porque vê a Amazônia apenas como reserva natural sem população tradicional, o que apaga as culturas locais criticadas no texto. D é errada porque apresenta o semiárido somente como espaço de seca e sem atividades produtivas, contrariando a menção a áreas produtivas irrigadas. E é errada porque descreve o Sul apenas pela herança europeia, exatamente a manchete simplista que o texto critica.
  4. Conclusão: o gabarito oficial A está correto, pois é a única alternativa que reconhece a pluralidade de paisagens e culturas e supera visões simplistas do território brasileiro.

💡 Dica: Identifique a alternativa que reconhece paisagens e relações socioambientais diversas, sem reduzi-las a estereótipos.

Alternativa por alternativa

A Correta

O exemplo mostra que uma região pode reunir atividades humanas e ambientes naturais, sem ser reduzida a uma visão simplista.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode entender que o litoral urbano é o símbolo de modernidade e que a presença de cidades basta para representar o Brasil, sem considerar os ecossistemas. Ele não percebe que o problema do texto é justamente a falta de integração com o ambiente local.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno pode associar a Amazônia à ideia de natureza intocada e vazia de gente, reforçando o estereótipo de 'selva interminável' criticado no texto. Ele ignora que o texto defende o reconhecimento de culturas e populações locais.

D Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter aceitado a imagem do semiárido como terra apenas de seca, sem notar que a alternativa é um estereótipo e que o texto cita áreas produtivas irrigadas. Ele confunde a ideia de semiárido com ausência total de atividade econômica.

Por que engana: Escolher uma alternativa que repete uma representação simplificada de uma região, em vez de reconhecer a coexistência de atividades humanas, ecossistemas e culturas locais.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter lido a expressão 'herança europeia' como um aspecto válido e importante do Sul, sem perceber que a alternativa descreve somente essa característica. Ele não nota que a crítica do texto está justamente em tomar uma única característica como definidora da região.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

Diversidade territorial brasileira

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Paisagens e território brasileiro · Estereótipos regionais

📚 Reveja

Revise a diversidade de paisagens, ecossistemas e culturas do território brasileiro e como estereótipos os simplificam.

⚠️ Erro mais comum

Escolher uma alternativa que repete uma representação simplificada de uma região, em vez de reconhecer a coexistência de atividades humanas, ecossistemas e culturas locais.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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