Early next week, the Green Valley Weather Center publishes its weekend bulletin: Saturday: Temperature high…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar o assunto de um texto, reconhecendo sua organização textual e palavras cognatas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Early next week, the Green Valley Weather Center publishes its weekend bulletin: Saturday: Temperature high 24°C, low 16°C. Humidity 75%. Conditions: cloudy with scattered showers. Advisory: carry umbrella. Sunday: Temperature high 26°C, low 17°C. Humidity 70%. Conditions: sunny intervals. Advisory: use sunscreen. The bulletin uses concise headings, cognate terms like “Temperature,” “Humidity” and “Advisory,” and presents data in a clear list. Identifique the type of text presented above, considering its organization and cognate vocabulary.
- A) A restaurant menu
- B) A travel itinerary
- C) A school timetable
- D) A cooking recipe
- E) A weather forecast bulletin
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o texto e observe seus elementos principais. Há cabeçalhos concisos (Saturday, Sunday), dados numéricos de temperatura (high e low), umidade (Humidity 75%, 70%), condições do tempo (cloudy with scattered showers, sunny intervals) e recomendações (Advisory: carry umbrella; use sunscreen).
- Identifique o vocabulário de origem comum (cognatos) e a organização. Termos como Temperature, Humidity e Advisory são cognatos do português (temperatura, umidade, advertência/aviso), e a informação aparece em forma de lista clara, organizada por dia.
- Conclua o tipo de texto. Esses elementos formam um boletim de previsão do tempo: informa temperatura, umidade e condições climáticas para dias futuros ("Early next week... publishes its weekend bulletin") e dá orientações práticos ao leitor, como levar guarda-chuva ou usar protetor solar. A alternativa correta é a E, o que coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas. A) Um cardápio de restaurante traria pratos e preços, não temperaturas. B) Um roteiro de viagem descreveria trajetos, horários e atividades, não dados climáticos. C) Um horário escolar listaria aulas e disciplinas por período, sem temperatura ou umidade. D) Uma receita traria ingredientes e modo de preparo, o que não aparece no texto.
💡 Dica: Observe as palavras cognatas e a organização do texto para identificar o tipo de texto.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter se prendido à ideia de listas organizadas por dia e ao termo 'Advisory', que lembra recomendações, sem notar que não há pratos, ingredientes ou preços.
Por que engana: Confundir o tipo de texto por não reconhecer palavras cognatas e organização textual.
O aluno pode ter associado a organização por dias da semana (Saturday, Sunday) a um roteiro de viagem, ignorando que o conteúdo são dados meteorológicos e não atividades ou trajetos.
O aluno pode ter relacionado a estrutura em lista por dias a uma grade de horários, sem perceber que não há disciplinas, horários de aula nem períodos letivos no texto.
O aluno pode ter se confundido com a apresentação em tópicos e com a linguagem concisa, imaginando instruções de preparo, sem identificar que não há ingredientes nem modo de preparo.
The text’s headings, cognate terms and data list match a weather forecast format.
Raio-X da questão
tipos de texto em inglês
avaliacao
vocabulário básico em inglês
Estude os tipos de texto e vocabulário cognato em inglês.
Confundir o tipo de texto por não reconhecer palavras cognatas e organização textual.
tomada_decisao
cotidiano
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