Um projeto escolar decide estudar a história local não apenas por datas oficiais, mas também por relatos de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Elaborar hipóteses, selecionar evidências e compor argumentos relativos a processos políticos, econômicos, sociais, ambientais, culturais e epistemológicos, com base na sistematização de dados e informações de diversas naturezas (expressões artísticas, textos filosóficos e sociológicos, documentos históricos e geográficos, gráficos, mapas, tabelas, tradições orais, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um projeto escolar decide estudar a história local não apenas por datas oficiais, mas também por relatos de trabalhadores, mulheres, moradores antigos e populações periféricas. — Essa escolha se aproxima de qual perspectiva de Walter Benjamin sobre a história?
- A) Aproximar o estudo histórico das experiências dos grupos silenciados, criticando a narrativa que exalta apenas os vencedores e as versões oficiais.
- B) Buscar uma narrativa histórica neutra e objetiva, sem destacar conflitos sociais, para evitar interpretações parciais sobre o passado.
- C) Compreender o passado como uma sequência inevitável de progresso, em que cada etapa supera a anterior de forma contínua e harmoniosa.
- D) Valorizar principalmente os grandes eventos políticos e os feitos dos líderes, pois são eles que explicam com maior clareza o rumo da sociedade.
- E) Usar a memória dos grupos populares apenas como complemento das datas oficiais, sem alterar a interpretação principal dos fatos históricos.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve um projeto que estuda a história local a partir de relatos de trabalhadores, mulheres, moradores antigos e populações periféricas, em vez de se limitar a datas oficiais. A pergunta pede a perspectiva de Walter Benjamin que essa escolha representa.
- Walter Benjamin, em suas teses Sobre o conceito de história, critica o historicismo que narra o passado como uma sucessão de fatos contada do ponto de vista dos vencedores. Para ele, a história deve escovar a contrapelo, resgatar as vozes dos oprimidos e as experiências dos vencidos, que foram silenciadas pela tradição oficial.
- A alternativa A reúne exatamente essa ideia: aproximar o estudo histórico das experiências dos grupos silenciados e criticar a narrativa que exalta apenas os vencedores e as versões oficiais. Por isso ela está correta e coincide com o gabarito.
- Por que as outras estão erradas:
- B) Benjamin não defende uma narrativa neutra e objetiva que evite conflitos; ele valoriza justamente o olhar crítico sobre as contradições sociais.
- C) A ideia de progresso contínu e harmonioso é exatamente o que Benjamin critica, associando-a ao historicismo e ao 'cortejo dos vencedores'.
- D) Valorizar grandes eventos e líderes é a abordagem tradicional que Benjamin recusa, pois ela reproduz a versão dos dominantes.
- E) Usar a memória popular apenas como complemento mantém intacta a narrativa oficial, o que contraria a proposta de Benjamin de rever a própria interpretação do passado.
💡 Dica: Procure a crítica à versão oficial e a valorização dos esquecidos.
Alternativa por alternativa
Corresponde à visão de Walter Benjamin de escovar a história a contrapelo, recuperando a memória dos vencidos e questionando a história escrita pelos vencedores.
O aluno acredita que a boa história deve ser neutra e objetiva, evitando destacar conflitos sociais para não ser parcial.
O aluno associa a história ao progresso linear e harmonioso, ideia que Benjamin critica ao tratar a noção de progresso como herdeira do historicismo.
O aluno entende que os grandes eventos políticos e os líderes explicam melhor o rumo da sociedade, desconsiderando o ponto de vista dos vencidos.
Por que engana: Confundir crítica da história oficial com neutralidade ou progresso linear
O aluno acredita que incluir a memória popular como complemento já basta, sem questionar a versão principal dos fatos históricos.
Raio-X da questão
História dos vencidos em Walter Benjamin
Reconhecer a crítica
Historiografia e narrativa histórica · Modernidade e crítica social
Crítica à história oficial e memória dos oprimidos
Confundir crítica da história oficial com neutralidade ou progresso linear
Direitos humanos
Empatia
Filosofia moderna e
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