Na fotografia, um objeto celeste mostra uma cauda brilhante ao se aproximar do Sol. — Que tipo de corpo menor…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Descrever a composição e a estrutura do Sistema Solar (Sol, planetas rochosos, planetas gigantes gasosos e corpos menores), assim como a localização do Sistema Solar na nossa Galáxia (a Via Láctea) e dela no Universo (apenas uma galáxia dentre bilhões).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na fotografia, um objeto celeste mostra uma cauda brilhante ao se aproximar do Sol. — Que tipo de corpo menor é esse e por que a cauda aparece?
- A) É um cometa; a cauda brilhante aparece primeiro e, por causa dela, o corpo passa a se aproximar do Sol.
- B) É um asteroide; ao se aproximar do Sol, sua superfície rochosa derrete completamente e forma a cauda brilhante.
- C) É um planeta anão; ao se aproximar do Sol, sua atmosfera permanente se alonga e aparece como cauda.
- D) É um cometa; ao se aproximar do Sol, parte de seu gelo e poeira se desprende e forma a cauda.
- E) É um meteoro; ao se aproximar do Sol, o atrito com a luz solar aquece o corpo e produz a cauda.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique o objeto. A questão fala de um corpo menor do Sistema Solar que apresenta cauda brilhante ao se aproximar do Sol. Esse é o comportamento típico de um cometa, um corpo formado principalmente por gelo, poeira e rochas, que se origina nas regiões externas do Sistema Solar.
- Entenda por que a cauda aparece. Ao se aproximar do Sol, a temperatura sobe e o gelo do núcleo do cometa sublima (passa diretamente do estado sólido para o gasoso). Esse gás arrasta consigo partículas de poeira. O vento solar e a pressão da radiação empurram esse material, formando uma cauda que aponta para longe do Sol, e não necessariamente para trás do movimento do corpo.
- Analise a alternativa correta. A alternativa D descreve exatamente esse processo: é um cometa e parte de seu gelo e poeira se desprende para formar a cauda.
- Analise as alternativas erradas. A alternativa A inverte a relação de causa e efeito, pois a cauda surge por causa da aproximação do Sol, e não o contrário. A alternativa B está errada porque asteroides são rochosos e não possuem cauda desse tipo ao se aproximar do Sol. A alternativa C está errada porque planetas anões não possuem atmosfera que se alongue em cauda; essa explicação não corresponde ao fenômeno. A alternativa E está errada porque meteoros são fenômenos de queima de pequenos fragmentos ao entrarem na atmosfera da Terra, e não se explicam por atrito com a luz solar.
💡 Dica: Identifique o tipo de corpo celeste e relacione a formação da cauda com a aproximação do Sol.
Alternativa por alternativa
O aluno identifica corretamente o cometa, mas inverte a relação de causa e efeito, supondo que a cauda causa a aproximação do Sol.
Por que engana: Confundir cometas com outros corpos celestes e interpretar incorretamente a causa da cauda brilhante.
O aluno acredita que asteroides, por serem rochosos, derretem completamente ao se aproximar do Sol e geram cauda, confundindo asteroides com cometas.
O aluno imagina que um planeta anão tem atmosfera permanente que se alonga em cauda sob o calor solar, sem conhecer a composição gelada que gera a cauda cometária.
Cometas são corpos menores ricos em gelo, poeira e material rochoso. Ao se aproximarem do Sol, o aquecimento provoca sublimação dos gelos e liberação de poeira, formando a coma e a cauda brilhante.
O aluno associa a luminosidade a atrito com a luz solar e confunde meteoro, fenômeno atmosférico da Terra, com o corpo celeste que possui cauda ao se aproximar do Sol.
Raio-X da questão
cometa e cauda brilhante
diagnostico
corpos menores do sistema solar · processos de sublimação
estude as características dos corpos menores do sistema solar e a formação da cauda dos cometas
Confundir cometas com outros corpos celestes e interpretar incorretamente a causa da cauda brilhante.
tomada_decisao
cientifico
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