Durante uma atividade de observação do céu, estudantes viram um risco luminoso atravessar rapidamente a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Durante uma atividade de observação do céu, estudantes viram um risco luminoso atravessar rapidamente a atmosfera. O professor explicou que pequenos fragmentos de rocha ou metal podem viajar pelo espaço e, ao entrar em alta velocidade na atmosfera terrestre, sofrer intenso aquecimento. Na maioria das vezes, esses fragmentos se desgastam antes de chegar ao solo. No uso popular, esse brilho é chamado de “estrela cadente”. Com base no texto, qual alternativa explica corretamente o que é uma “estrela cadente” e como ela se forma?
- A) Um satélite artificial lançado ao espaço que deixa um rastro durante sua trajetória.
- B) Um fragmento espacial que permanece no espaço e apenas reflete a luz solar.
- C) Um pequeno fragmento espacial que, ao entrar na atmosfera, aquece e produz um rastro luminoso.
- D) Um pedaço de rocha que atravessa a atmosfera e chega intacto ao solo terrestre.
- E) Uma estrela verdadeira que se desprende do espaço e cai sobre a superfície terrestre.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Ele descreve que pequenos fragmentos de rocha ou metal viajam pelo espaço e, ao entrar em alta velocidade na atmosfera, sofrem intenso aquecimento, o que produz o brilho observado. Esse brilho é o que o uso popular chama de estrela cadente.
- Resolva por conta própria: a estrela cadente é um fragmento espacial que, ao atravessar a atmosfera, se aquece e deixa um rastro luminoso. A alternativa C descreve exatamente isso.
- Analise as demais alternativas. A alternativa A está errada, pois um satélite artificial é um objeto lançado pelo ser humano, e não um fragmento natural. A alternativa B está errada, pois o fragmento não permanece no espaço apenas refletindo a luz do Sol; ele entra na atmosfera e se aquece. A alternativa D está errada, pois o texto diz que, na maioria das vezes, os fragmentos se desgastam antes de chegar ao solo. A alternativa E está errada, pois uma estrela cadente não é uma estrela verdadeira, e sim um fragmento pequeno de rocha ou metal.
- Conclusão: a alternativa correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Explique o fenômeno e sua origem.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde a estrela cadente com objetos artificiais que cruzam o céu, como satélites, pois ambos aparecem como pontos em movimento.
O aluno acredita que o fragmento permanece no espaço, apenas refletindo a luz do Sol, sem entrar na atmosfera e sem sofrer aquecimento descrito no texto.
Por que engana: Confundir estrelas cadentes com estrelas que caem na Terra, acreditando que são objetos celestes que colidem com o planeta.
A “estrela cadente” não é uma estrela. Ela corresponde ao brilho produzido quando um pequeno fragmento de rocha ou metal entra em alta velocidade na atmosfera e se aquece intensamente. Esse fenômeno luminoso é chamado de meteoro; se algum fragmento alcançar o solo, ele será denominado meteorito.
O aluno entende que o fragmento chega intacto ao solo, ignorando a frase do texto de que, na maioria das vezes, os fragmentos se desgastam antes de atingir o chão.
O aluno associa o nome 'estrela' ao sentido literal e acredita que a estrela cadente é um astro verdadeiro que cai do espaço, usando a intuição do cotidiano em vez do conceito de fragmento.
Raio-X da questão
estrela cadente
fixacao
fenômenos astronômicos · formação de meteoros
Revisar a formação de meteoros e sua passagem pela atmosfera.
Confundir estrelas cadentes com estrelas que caem na Terra, acreditando que são objetos celestes que colidem com o planeta.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
Questões parecidas com resolução
- Um objeto rochoso entrou na atmosfera em alta velocidade e produziu um clarão. Durante a passagem, o ar ao redor aqueceu…
- Relatorio tecnico, 14 maio 2026 — O monitoramento de um corpo rochoso em aproximacao indicou que, ao entrar na…
- Na fotografia, um objeto celeste mostra uma cauda brilhante ao se aproximar do Sol. — Que tipo de corpo menor é esse e…
- 'De manhã cedo, eu vi uma luz muito forte no céu, bem perto do horizonte', contou Lara ao professor. Ela anotou que, às…
- No alto das montanhas, um grupo de estudantes passou a noite observando o céu. Usando câmeras com longa exposição…
- À medida que a noite avançava, crianças de uma turma de ciências registravam o céu num pátio escolar. Elas viram o Sol…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
