Por que algumas receitas pedem atenção ao tempo de corte das frutas? Ana e Pedro decidiram preparar juntos uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Expressar as etapas para a realização de uma tarefa de forma clara e ordenada.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que algumas receitas pedem atenção ao tempo de corte das frutas? Ana e Pedro decidiram preparar juntos uma salada de frutas para o lanche. Ana pegou as maçãs, morangos e uvas enquanto Pedro enchia uma tigela com água. Eles conversaram: “Primeiro precisamos deixar tudo limpo”, disse Ana. Depois, cortaram as maçãs em pedaços e reservaram. Pedro lavou os morangos e as uvas, colocando-os sobre um pano limpo. Em seguida, juntaram todas as frutas na tigela e misturaram delicadamente. Para terminar, colocaram a salada na geladeira para ficar fresca no momento do lanche. A partir do texto, identifique a sequência correta das etapas realizadas por Ana e Pedro para preparar a salada de frutas.
- A) Cortar as maçãs, lavar todas as frutas, refrigerar a salada e misturar as frutas
- B) Lavar todas as frutas, cortar as maçãs, refrigerar a salada e misturar as frutas
- C) Lavar todas as frutas, misturar as frutas, cortar as maçãs e refrigerar a salada
- D) Lavar todas as frutas, cortar as maçãs, misturar as frutas e refrigerar a salada
- E) Cortar as maçãs, lavar todas as frutas, misturar as frutas e refrigerar a salada
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O texto traz pistas sobre a ordem. Ana diz primeiro precisamos deixar tudo limpo, o que indica que a lavagem vem antes dos demais procedimentos. Passo 2: Depois dessa fala, o texto descreve o corte das maçãs em pedaços, que foi reservado. Passo 3: Pedro lavou os morangos e as uvas e os colocou sobre um pano limpo. Passo 4: Em seguida, todas as frutas foram juntadas na tigela e misturadas delicadamente. Passo 5: Por fim, a salada foi colocada na geladeira. A sequência, portanto, é lavar as frutas, cortar as maçãs, misturar e refrigerar, que é a alternativa D. Passo 6: A alternativa A está errada porque coloca o corte antes da limpeza, contrariando a fala de Ana, e também inverte a mistura com a refrigeração. A alternativa B está errada porque coloca a refrigeração antes da mistura, o que não aconteceu. A alternativa C está errada porque mistura as frutas antes de cortar as maçãs, mas as maçãs só foram juntadas depois de cortadas. A alternativa E está errada porque corta as maçãs antes de qualquer limpeza, indo contra a orientação inicial de deixar tudo limpo. Passo 7: Observação: o texto não diz explicitamente que as maçãs foram lavadas; a análise considera a limpeza geral mencionada por Ana como a primeira etapa.
💡 Dica: Leia atentamente a sequência das ações no texto para identificar a ordem correta.
Alternativa por alternativa
O aluno colocou a refrigeração antes da mistura e inverteu a ordem entre limpeza e corte, ignorando a fala de Ana sobre deixar tudo limpo primeiro.
O aluno corretamente iniciou pela limpeza e pelo corte, mas inverteu a mistura com a refrigeração, achando que a salada deveria ir para a geladeira antes de as frutas serem misturadas.
Por que engana: Confundir a ordem das etapas, como misturar antes de cortar ou refrigerar antes de misturar.
O aluno acreditou que as frutas foram misturadas antes do corte das maçãs, sem perceber que as maçãs já estavam cortadas e reservadas quando tudo foi juntado.
Correto: Reflete a ordem inferida: lavar frutas, cortar maçãs, misturar e refrigerar.
O aluno seguiu a ordem em que as ações aparecem no texto, cortando as maçãs logo no início, e não considerou a fala de Ana que estabelece a limpeza como primeira etapa.
Raio-X da questão
sequência de ações
diagnostico
compreensão de texto simples · ordem cronológica de eventos
estude a ordem lógica de procedimentos em receitas simples
Confundir a ordem das etapas, como misturar antes de cortar ou refrigerar antes de misturar.
pensamento_critico
cotidiano
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