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ComputaçãoCrianças pequenas (4a-5a11m)BNCC EI03CO02Difícil⏱ medio

Pingos de água escorrem pelo balcão da pia onde três bananas maduras aguardam atenção. Rafaela coloca as…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03CO02

Expressar as etapas para a realização de uma tarefa de forma clara e ordenada.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Pingos de água escorrem pelo balcão da pia onde três bananas maduras aguardam atenção. Rafaela coloca as frutas sobre um prato limpo e abre a torneira para lavá-las cuidadosamente, removendo cada mancha e poeira. Em seguida, ela utiliza a faca para retirar a casca, apoiando a banana na tábua. Depois de descascadas, Rafaela corta as rodelas e organiza os pedaços em um prato colorido. Para finalizar, ela pega uma colher e leva o lanche até a mesa, pronto para servir. A partir do texto-base, identifique a sequência correta de instruções para preparar o lanche de frutas descrito.

  1. A) Lavar as bananas; descascar as bananas; cortar em rodelas; colocar as rodelas no prato; servir com colher
  2. B) Colocar as bananas no prato; lavar as bananas; descascar as bananas; cortar em rodelas; servir com colher
  3. C) Lavar as bananas; colocar as bananas no prato; descascar as bananas; cortar em rodelas; servir com colher
  4. D) Descascar as bananas; lavar as bananas; cortar em rodelas; colocar as rodelas no prato; servir com colher
  5. E) Lavar as bananas; descascar as bananas; colocar as rodelas no prato; cortar em rodelas; servir com colher

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique as ações que de fato transformam as bananas em lanche, na ordem em que aparecem no texto: Rafaela lava as frutas, retira a casca com a faca sobre a tábua, corta as rodelas, organiza os pedaços no prato colorido e serve com a colher. Passo 2: Verifique a ordem: a lavagem vem antes da descascagem, pois o texto diz que ela lava as frutas para remover manchas e poeira e só depois as descasca. Passo 3: Observe que o texto também menciona que as frutas são colocadas sobre um prato limpo antes da lavagem, mas esse é apenas um apoio momentâneo para lavar, e não uma etapa do preparo do lanche. Por isso, a sequência central é: lavar; descascar; cortar em rodelas; colocar as rodelas no prato; servir com colher, que corresponde à alternativa A. Passo 4: Por que as outras estão erradas: na B, colocar as bananas no prato antes de lavar não é o preparo, e a alternativa omite a organização das rodelas no prato colorido; na C, colocar as bananas no prato antes de descascar inverte o uso do prato, que serve para as rodelas; na D, descascar antes de lavar contraria o texto, pois a lavagem vem primeiro; na E, colocar as rodelas no prato antes de cortá-las é impossível. Passo 5: Conclusão: a alternativa A é a única que respeita a ordem lógica e a sequência descrita para preparar o lanche. Registro de dúvida: a alternativa B segue a ordem literal das primeiras ações do texto, mas deixa de fora a etapa final de organização no prato colorido, o que a torna menos completa.

💡 Dica: Leia atentamente a sequência das ações descritas no texto.

Alternativa por alternativa

A Correta

Segue a ordem: lavar, descascar, cortar, organizar no prato e servir, conforme o texto-base.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno tomou a primeira ação do texto, colocar as frutas sobre o prato, como etapa do preparo e a colocou antes da lavagem. Ao mesmo tempo, ignorou a organização final das rodelas no prato colorido.

Por que engana: Confundir a ordem das ações, como lavar depois de descascar ou cortar antes de lavar.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno inverteu a relação entre o prato e a descascagem, imaginando que as bananas inteiras devem ser colocadas no prato antes de serem descascadas. Assim, não percebeu que o prato recebe as rodelas prontas.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que a casca pode ser retirada antes da lavagem, por intuição do dia a dia, sem considerar que o texto indica que a lavagem remove manchas e poeira antes de qualquer manipulação.

E Erradaerro: Atenção

O aluno colocou as rodelas no prato antes de cortá-las, o que não faz sentido. Provavelmente leu a ordem das ações sem atentar para a dependência lógica entre cortar e organizar.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

sequência de instruções

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

compreensão de texto simples · ordem lógica de eventos

📚 Reveja

estude a ordem lógica de procedimentos em receitas ou instruções

⚠️ Erro mais comum

Confundir a ordem das ações, como lavar depois de descascar ou cortar antes de lavar.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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