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Geografia5º anoBNCC EF05GE11Média⏱ medio

Entre os muros da escola, um grupo de estudantes prepara um mapa mental de seu entorno para um projeto de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05GE11

Identificar e descrever problemas ambientais que ocorrem no entorno da escola e da residência (lixões, indústrias poluentes, destruição do patrimônio histórico etc.), propondo soluções (inclusive tecnológicas) para esses problemas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Entre os muros da escola, um grupo de estudantes prepara um mapa mental de seu entorno para um projeto de Geografia. A orientadora recomendou o uso de cores e estilos de linha para diferenciar componentes: azul para corpos d’água, verde para áreas de vegetação, linha contínua preta para vias asfaltadas, linha tracejada marrom para trilhas de terra e retângulos vermelhos para edificações. No bairro deles, esses símbolos devem representar o rio que contorna o campo de futebol, o parque arborizado, a estrada principal, a trilha que leva ao bosque e a escola. Analise as convenções simbólicas descritas e identifique a alternativa que aplica corretamente as recomendações no mapa mental.

  1. A) Rio por ondulações azuis; parque por manchas marrons; estrada principal por linha contínua preta; trilha por linha tracejada marrom; escola por retângulo vermelho
  2. B) Rio representado por ondulações azuis; parque por manchas verdes; estrada principal por linha contínua preta; trilha por linha tracejada marrom; escola por retângulo vermelho
  3. C) Rio por ondulações azuis; parque por formas circulares verdes; estrada principal por linha tracejada marrom; trilha por linha contínua preta; escola por retângulo vermelho
  4. D) Rio por ondulações azuis; parque por manchas verdes; estrada principal por linha contínua preta; trilha por linha tracejada marrom; escola por círculo vermelho
  5. E) Rio por linha contínua preta; parque por manchas verdes; estrada principal por ondulações azuis; trilha por linha tracejada marrom; escola por retângulo vermelho

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique as convenções do enunciado: azul para corpos d'água, verde para vegetação, linha contínua preta para vias asfaltadas, linha tracejada marrom para trilhas de terra e retângulo vermelho para edificações. Passo 2: Associe cada elemento do bairro à sua convenção. O rio é corpo d'água, então deve ser azul. O parque arborizado é área de vegetação, então deve ser verde. A estrada principal é via asfaltada, então deve ser linha contínua preta. A trilha que leva ao bosque é trilha de terra, então deve ser linha tracejada marrom. A escola é edificação, então deve ser retângulo vermelho. Passo 3: Verifique a alternativa B, que cumpre todas essas associações: rio por ondulações azuis, parque por manchas verdes, estrada por linha contínua preta, trilha por linha tracejada marrom e escola por retângulo vermelho. Passo 4: Analise as erradas. A: o parque aparece em marrom, cor reservada às trilhas de terra. C: estrada e trilha têm estilos de linha trocados, pois a estrada deveria ser contínua preta e a trilha tracejada marrom. D: a escola deve ser retângulo vermelho, e não círculo. E: o rio e a estrada aparecem com símbolos trocados, pois o rio deveria ser azul e a estrada, linha contínua preta. Passo 5: Portanto, o gabarito oficial B está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.

💡 Dica: Associe cada símbolo à sua descrição conforme as convenções dadas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno associa a cor marrom à vegetação ou ao solo do parque e não lembra que o verde é a convenção para áreas de vegetação.

Por que engana: Confundir as cores e estilos de linha atribuídos a cada elemento do mapa, invertendo símbolos.

B Correta

Atende integralmente às cores e estilos de linha indicados para cada componente conforme o texto-base.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno inverte os estilos de linha das vias, atribuindo a linha tracejada marrom à estrada asfaltada e a linha contínua preta à trilha de terra, sem relacionar cada estilo ao tipo de via descrito.

D Erradaerro: Atenção

O aluno lembra que a escola é uma edificação, mas usa a forma de círculo em vez do retângulo vermelho definido pela orientadora, ignorando a convenção exata.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno troca os símbolos do rio e da estrada, atribuindo linha contínua preta ao rio e ondulações azuis à estrada, o que mostra que não associou corretamente cada elemento à sua convenção.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

convenções cartográficas simbólicas

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

símbolos cartográficos básicos · mapa mental e representação espacial

📚 Reveja

Estude os símbolos cartográficos e suas representações em mapas mentais.

⚠️ Erro mais comum

Confundir as cores e estilos de linha atribuídos a cada elemento do mapa, invertendo símbolos.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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