Na cozinha da brinquedoteca, o grupo de crianças criou cartões para representar cada etapa da receita de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e seguir sequências de passos aplicados no dia a dia para resolver problemas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na cozinha da brinquedoteca, o grupo de crianças criou cartões para representar cada etapa da receita de limonada. Os cartões estão organizados assim: (1) Lavar as mãos. (2) Pegar os limões no cesto. (3) Adicionar água e açúcar. (4) Espremer os limões. (5) Mexer a mistura. Elas sabem que o algoritmo correto deve seguir a ordem: higiene, coleta, preparo do suco, diluição e mistura final. Analise o texto-base e identifique qual etapa, indicada pelo número, precisa ser movida para que o algoritmo siga a ordem correta.
- A) 1
- B) 2
- C) 3
- D) 4
- E) 5
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique a ordem exigida pelo texto-base: higiene, coleta, preparo do suco, diluição e mistura final. Na sequência de cartões, isso corresponde a: 1 (lavar as mãos = higiene), 2 (pegar os limões = coleta), 4 (espremer os limões = preparo do suco), 3 (adicionar água e açúcar = diluição) e 5 (mexer a mistura = mistura final).
- Compare com a ordem atual dos cartões, que é 1, 2, 3, 4, 5. Os cartões 1 e 2 já estão nas posições corretas. O cartão 3 está antes do cartão 4, mas a diluição deve vir depois do preparo do suco, pois só se adiciona água e açúcar depois de espremer os limões.
- Para corrigir, basta mover o cartão 3 para depois do cartão 4. A nova sequência fica 1, 2, 4, 3, 5, que segue a ordem higiene, coleta, preparo, diluição e mistura final.
- Por que as outras alternativas estão erradas: o cartão 1 já ocupa a posição correta da higiene; o cartão 2 já ocupa a posição correta da coleta; o cartão 4 não precisa ser movido por si só, pois ele deve apenas passar a ficar antes do cartão 3; o cartão 5 já está na última posição, que é a mistura final.
- Conclusão: a etapa que precisa ser movida é a de número 3, alternativa C, que é o gabarito oficial.
💡 Dica: Compare a ordem dos passos com a sequência correta do algoritmo.
Alternativa por alternativa
Acredita que lavar as mãos não deveria ser a primeira etapa, talvez por considerar a higiene uma atividade externa à receita. Assim, pensa que o cartão 1 está deslocado, quando ele já segue a ordem exigida.
Imagina que pegar os limões deveria acontecer depois de espremê-los ou de adicionar água, confundindo a coleta dos ingredientes com uma etapa posterior do preparo. Por isso marca o cartão 2 como fora de lugar.
Adicionar água e açúcar aparece em terceiro, mas deve ocorrer após espremer os limões (etapa 4).
Entende que espremer os limões deveria vir após a diluição, o que inverte a lógica do preparo do suco. Por isso considera o cartão 4 como o deslocado, quando o erro está na posição do cartão 3.
Por que engana: O aluno pode confundir a ordem dos passos, não reconhecendo a sequência lógica correta do algoritmo.
Interpreta que mexer a mistura deveria acontecer antes de adicionar água e açúcar, ignorando que a mistura final é a última etapa. Assim, acredita que o cartão 5 está fora de ordem, sem perceber que ele já está no fim da sequência.
Raio-X da questão
ordem correta do algoritmo
avaliacao
sequência lógica de ações
estude a sequência lógica de passos em algoritmos simples
O aluno pode confundir a ordem dos passos, não reconhecendo a sequência lógica correta do algoritmo.
pensamento_critico
cotidiano
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