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Em uma manhã de acampamento, Carla preparou seu café junto à barraca. Primeiro, ela acendeu o fogareiro. Em…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03CO04

Criar e representar algoritmos para resolver problemas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma manhã de acampamento, Carla preparou seu café junto à barraca. Primeiro, ela acendeu o fogareiro. Em seguida, colocou água na chaleira. Depois de alguns minutos, quando a água ferveu, ela desligou o fogareiro e, por fim, serviu o chá em duas canecas. Com base no texto-base, crie um algoritmo em pseudocódigo que represente corretamente a sequência de passos descritos por Carla.

  1. A) Inicio; Acender fogareiro; Colocar agua na chaleira; Aguardar ferver; Desligar fogareiro; Servir cha; Fim
  2. B) Inicio; Acender fogareiro; Colocar agua na chaleira; Servir cha; Aguardar ferver; Desligar fogareiro; Fim
  3. C) Inicio; Acender fogareiro; Colocar agua na chaleira; Aguardar ferver; Desligar fogareiro; Fim
  4. D) Inicio; Acender fogareiro; Colocar agua na chaleira; Aguardar ferver; Servir cha; Desligar fogareiro; Fim
  5. E) Inicio; Colocar agua na chaleira; Acender fogareiro; Aguardar ferver; Desligar fogareiro; Servir cha; Fim

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique a ordem dos acontecimentos descritos no texto: primeiro Carla acendeu o fogareiro; em seguida, colocou água na chaleira; depois de alguns minutos, a água ferveu e ela desligou o fogareiro; por fim, serviu o chá.
  2. Compare essa sequência com o pseudocódigo de cada alternativa, que deve começar em Inicio, seguir a ordem real dos passos e terminar em Fim.
  3. A alternativa A respeita essa ordem: Inicio; Acender fogareiro; Colocar agua na chaleira; Aguardar ferver; Desligar fogareiro; Servir cha; Fim. Ela inclui a etapa de espera pela fervura, que aparece no texto como condição para desligar o fogareiro.
  4. A alternativa B está errada porque serve o chá antes de a água ferver, o que contraria a sequência do texto.
  5. A alternativa C está errada porque omite a etapa final de servir o chá em duas canecas.
  6. A alternativa D está errada porque serve o chá antes de desligar o fogareiro, inverte a ordem descrita.
  7. A alternativa E está errada porque coloca a água na chaleira antes de acender o fogareiro, invertendo o início da sequência.
  8. Logo, a resposta correta é a alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Siga a ordem cronológica dos passos descritos no texto para montar o algoritmo.

Alternativa por alternativa

A Correta

Segue exatamente a ordem descrita no texto: acender, colocar água, aguardar ferver, desligar e servir.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno acredita que o chá pode ser servido antes da água ferver, ou que a espera pela fervura deveria vir depois de servir, sem respeitar a condição descrita no texto.

Por que engana: O aluno pode confundir a ordem dos passos, colocando ações fora da sequência correta descrita no texto.

C Erradaerro: Atenção

O aluno percebe a ordem inicial dos passos, mas esquece que o chá é servido ao final, deixando o algoritmo incompleto em relação à sequência do texto.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno inverte a ordem final, achando que servir o chá deve vir antes de desligar o fogareiro, como se a tarefa de servir fosse independente do fogo.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que a ordem de acender o fogareiro e colocar a água não importa, pensando que os dois passos iniciais podem ser trocados.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

sequência lógica de passos

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

sequência lógica · noções básicas de algoritmo

📚 Reveja

estude como organizar passos em sequência lógica para algoritmos simples

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a ordem dos passos, colocando ações fora da sequência correta descrita no texto.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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