Numa tarde tranquila, a monitora Luísa convidou as crianças para a rotina de higiene após a lancheira…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Numa tarde tranquila, a monitora Luísa convidou as crianças para a rotina de higiene após a lancheira. Primeiro, Luísa molhou as escovas e passou pasta dental, ajudando Pedro a segurar a escova. Em seguida, ele levou a escova à boca e fez movimentos de vai e vem. Depois, Luísa abriu a torneira e mostrou como ensaboar as mãos. Pedro aplicou sabão nas palmas, esfregou entre os dedos e enxaguou sem pedir ajuda. Por fim, Luísa estendeu a toalha e Pedro secou as mãos sozinho, observando o cuidado com os dedos. Analise o texto e identifique a ação que demonstra progressiva independência de Pedro no cuidado do seu corpo.
- A) Ensaboar as mãos sem pedir ajuda
- B) Secar as mãos com a toalha que a monitora estendeu
- C) Segurar a escova com orientação da monitora
- D) Fazer movimentos de vai e vem com a escova na boca
- E) Enxaguar as mãos enquanto a monitora mantinha a torneira aberta
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede a ação que mostra independência progressiva de Pedro no cuidado com o corpo. Passo 2: No texto, Luísa primeiro mostra como ensaboar as mãos ('mostrou como ensaboar as mãos') e, logo depois, Pedro aplica o sabão, esfrega entre os dedos e enxágua 'sem pedir ajuda'. Passo 3: Há, portanto, a passagem do modelo ensinado para a execução autônoma, o que caracteriza progressão. Passo 4: A alternativa A descreve exatamente essa ação, então está correta. Passo 5: Por que as outras estão erradas: B, secar as mãos, até mostra autonomia ('secou as mãos sozinho'), mas não há etapa de ensino antes e a toalha foi estendida pela monitora, por isso não é o foco da progressão. C, segurar a escova com orientação, é uma ação dependente, pois Luísa ajudou Pedro. D, fazer o vai e vem com a escova, descreve a técnica de escovação sem marcar ganho de autonomia no contexto. E, enxaguar com a torneira aberta pela monitora, mostra a participação de Luísa, ou seja, dependência. Passo 6: O gabarito oficial A está correto.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e identifique a ação que mostra maior independência de Pedro.
Alternativa por alternativa
Ensaboar sem solicitar apoio mostra autonomia no autocuidado.
O aluno percebe que Pedro secou as mãos sozinho e conclui que essa é a ação de independência, sem reparar que a toalha foi estendida pela monitora e que a progressão no texto está no ensaboar após a demonstração.
Por que engana: Confundir ações assistidas com ações independentes no cuidado pessoal da criança.
O aluno associa a escovação ao cuidado sem notar que a frase fala de segurar a escova com orientação, ou seja, ajuda direta, o que indica dependência e não independência.
O aluno acredita que descrever a técnica de escovação já demonstra autonomia, sem perceber que o movimento de vai e vem é um procedimento de higiene e não mostra progresso de independência.
O aluno lê a ação de enxaguar como sinal de autonomia, mas no texto a torneira foi mantida aberta pela monitora, o que revela ajuda e não independência.
Raio-X da questão
independência no cuidado corporal
diagnostico
rotina de higiene pessoal · desenvolvimento infantil básico
Estude as etapas do autocuidado e o desenvolvimento da autonomia infantil.
Confundir ações assistidas com ações independentes no cuidado pessoal da criança.
saude
pensamento_critico
cotidiano
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