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Ao visitar trilhas e mirantes, moradores e turistas conhecem o Parque Municipal das Araucárias, criado pela…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07GE12

Comparar unidades de conservação existentes no Município de residência e em outras localidades brasileiras, com base na organização do Sistema Nacional de Unidades de Conservação (SNUC).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ao visitar trilhas e mirantes, moradores e turistas conhecem o Parque Municipal das Araucárias, criado pela Prefeitura de Santo Vale em 1998 para proteger remanescentes de araucárias e oferecer áreas de lazer para a comunidade local. Em 1961, o Parque Nacional do Caparaó foi instituído pelo governo federal para conservar a biodiversidade de mata atlântica e campos de altitude, com restrições mais rígidas de uso público e pesquisa científica coordenada pelo Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade (ICMBio). Ambos fazem parte do Sistema Nacional de Unidades de Conservação, mas se diferenciam quanto à autoridade gestora e ao nível federativo responsável por sua administração. Compare as duas unidades de conservação mencionadas no texto e identifique qual característica as distingue.

  1. A) ampla visitação turística em contraponto a proibição total de visitantes
  2. B) gestão pela prefeitura municipal em contraste com gestão federal pelo ICMBio
  3. C) atuação prioritária na educação ambiental em vez de pesquisa científica
  4. D) inauguração em década recente versus década de 1960 como único critério
  5. E) categoria de uso sustentável em oposição à categoria de proteção integral

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto com atenção. O Parque Municipal das Araucárias foi criado pela Prefeitura de Santo Vale, ou seja, é administrado pelo município. O Parque Nacional do Caparaó foi instituído pelo governo federal e tem a coordenação de pesquisa científica feita pelo ICMBio.
  2. Identifique o que o enunciado pede. A questão pede a característica que distingue as duas unidades. O próprio texto afirma que elas se diferenciam quanto à autoridade gestora e ao nível federativo responsável por sua administração.
  3. Compare com as alternativas. A alternativa B afirma que o parque municipal é gerido pela prefeitura, enquanto o nacional é gerido pelo governo federal via ICMBio. Isso corresponde exatamente ao que o texto diz sobre gestão e nível federativo. Portanto, B está correta e coincide com o gabarito oficial.
  4. Verifique por que as outras estão erradas. A: o texto não diz que o Caparaó proíbe totalmente visitantes; ele fala em restrições mais rígidas de uso público. C: o texto não atribui à unidade municipal uma prioridade em educação ambiental, e a pesquisa científica no Caparaó é apenas coordenada pelo ICMBio, não contraposta a educação. D: a diferença de data existe, mas não é o critério que o texto usa para distinguir a gestão. E: o texto não classifica as unidades como uso sustentável ou proteção integral, categorias que não são mencionadas.

💡 Dica: Compare as características de gestão e administração das unidades de conservação.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter exagerado a restrição descrita no texto, concluindo que o Caparaó proíbe totalmente os visitantes, quando o texto fala apenas em restrições mais rígidas de uso público.

Por que engana: Confundir os níveis de gestão e atribuições das unidades de conservação, como pensar que todas são federais ou municipais.

B Correta

O texto evidencia que o Parque Municipal é administrado pela prefeitura e o Parque Nacional pelo ICMBio federal.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter atribuído à unidade municipal uma finalidade de educação ambiental que o texto não menciona, e contraposto isso à pesquisa científica do Caparaó, que é apenas coordenada pelo ICMBio.

D Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter visto a diferença de datas de criação e a tomado como critério principal, desconsiderando que o enunciado indica a autoridade gestora e o nível federativo como fatores de distinção.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter supostamente recorrido ao conhecimento externo sobre o SNUC, assumindo que a unidade municipal é de uso sustentável e o parque nacional é de proteção integral, sem que o texto traga essa informação.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

unidades de conservação gestão

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

unidades de conservação ambiental · gestão pública ambiental

📚 Reveja

Estude os tipos e níveis de gestão das unidades de conservação no Brasil.

⚠️ Erro mais comum

Confundir os níveis de gestão e atribuições das unidades de conservação, como pensar que todas são federais ou municipais.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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