Sunlight warmed the porch as two friends discussed weekend plans. They want to enjoy art and culture together…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer, com o apoio de palavras cognatas e pistas do contexto discursivo, o assunto e as informações principais em textos orais sobre temas familiares.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Sunlight warmed the porch as two friends discussed weekend plans. They want to enjoy art and culture together. — Hey, Emma, our family trip on Saturday is confirmed, right? — Yes, we will visit the Contemporary Art Museum at 10 AM. — Great. Do we need to reserve tickets online? — The museum site suggests early reservation to avoid queues. — After the exhibition, shall we have lunch at the museum café? — Sure. The café menu has local dishes and vegetarian options. — Finally, we will return home by late afternoon. Analise the dialogue and identify the subject of the conversation and the scheduled time mentioned.
- A) Planning a museum visit at 3 PM Saturday
- B) Planning a picnic at 9 AM Sunday
- C) Planning a movie outing at 8 PM Friday
- D) Planning a beach trip at 11 AM Saturday
- E) Planning a museum visit at 10 AM Saturday
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o diálogo com atenção. As duas amigas (Emma e a outra pessoa) conversam sobre um passeio de família no sábado.
- O assunto central é uma visita ao Contemporary Art Museum, museu de arte contemporânea, com menções a reserva de ingressos, fila e almoço no café do museu.
- O horário citado é 10 AM (10 horas da manhã), na fala 'we will visit the Contemporary Art Museum at 10 AM'.
- Assim, a alternativa que une o assunto correto (visita ao museu) ao dia e horário corretos (sábado, 10 AM) é a E. Resolvi a questão sem depender do gabarito e cheguei à mesma letra.
- Por que as outras estão erradas: A) o horário citado é 3 PM, mas o diálogo fala em 10 AM; B) não há piquenique nem domingo no texto; C) não há filme nem sexta-feira; D) não há praia no diálogo, e o horário de 11 AM não aparece.
💡 Dica: Leia o diálogo atentamente para identificar o assunto e o horário mencionado.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a tarde final do diálogo (retorno para casa no fim da tarde) ao horário da visita, confundindo o horário de retorno com o horário do museu.
Por que engana: O aluno pode confundir os horários e o tipo de atividade mencionada no diálogo.
O aluno provavelmente se deixou levar pela frase inicial sobre o sol aquecendo a varanda e pela ideia de um dia ao ar livre, imaginando um piquenique, sem conferir o texto.
O aluno pode ter se confundido com a ideia de programa cultural noturno e inventou um cinema, sem que o texto mencione filme, sexta-feira ou 8 PM.
O aluno pode ter tomado como base o contexto de lazer e o sábado, associando-os a uma praia, quando o diálogo fala apenas de museu, arte e cultura.
Correta: o diálogo trata da visita ao museu contemporâneo marcada para as 10h de sábado.
Raio-X da questão
compreensão de diálogo em inglês
diagnostico
vocabulário básico em inglês
prática de leitura e interpretação de diálogos em inglês
O aluno pode confundir os horários e o tipo de atividade mencionada no diálogo.
pensamento_critico
cotidiano
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